爬山虎的脚PPT课件.pptx

四年级上册第一课时第二课时10 爬山虎的脚第一课时上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（丝瓜）（葡萄）会认字jūnwěibǐnɡwōqū均 柄 蜗 曲 萎均匀叶柄 蜗牛 弯曲 枯萎jūnbǐnɡwōqū wěi会写字hǔcāonènzhànshùnjūnxìdiéjīnɡbǐnɡwěiqiáoɡù多音字qū弯曲 曲折曲qǔ歌曲 曲谱 运用：我们走在弯曲(qū)的小路上,听小鸟唱着婉转悠扬的歌曲(qǔ)。爬山虎 操场 嫩叶 舒服 均匀 重叠 空隙脚的变化。脚的位置、形状、颜色。叶子的特点。怎样往上爬。生长的具体位置。35421 你发现了吗？哪几个自然段可以合并在一起？每个自然段分别写了爬山虎的什么？ 它是一种擅长攀爬的事物，大多生长在墙上。它生长得非常茂盛。 自由朗读第一自然段，想一想爬山虎生长在哪些地方？ 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎给你留下了怎样的印象？ 朗读第一自然段，“满是”“一大片”两个词语要读得慢一些，“满”和“大”两个字要重读，突出爬山虎繁盛、茂密的样子。爬山虎叶子的颜色变化:嫩红嫩绿绿 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。又多又密准确一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。生动第二课时 从这些句子中的哪些地方，感受到作者进行了细致的观察？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝壮的六七根细丝，每根细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。“爬的过程” 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。作者进行了连续的观察。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。··········连续的观察 细致的观察 对爬山虎的脚作了十分具体的介绍，那为什么又写了爬山虎的叶子? 1.因为人们主要观赏的不是爬山虎的脚,而是爬山虎好看的叶子。 2.爬山虎的叶子那么新鲜茂密，是因为爬山虎的脚起着关键的作用。 观察爬山虎中受到那些启发?可以结合句子来谈吗?爬山虎的叶 爬 山 虎 的 脚嫩叶嫩红-嫩绿持续观察 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。长大的叶细致观察初生的脚 茎上长叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细致观察 脚触墙——头上就变成小圆片——巴住墙——弯曲拉茎爬墙原理持续细致观察 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 没触墙的就萎了。老脚 触墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色，巴得牢固。持续观察(1)观察细致。(2)要抓住特点观察。(3)要注意事物的细微变化。生长的地方——墙上、房顶上观察细致抓住特点新叶嫩红——大叶嫩绿叶子的特点爬山虎的脚叶尖朝下——铺得均匀初生：枝状细丝脚的特点向上爬：触、变、巴、拉、贴离墙萎、触墙活