茂密的花第一课时教案.doc

教学课题 茂密的花 课型 新授 本课题教时数： 2 本教时为第 1 教时 备课日期 11 月25日 教学目标： 1.通过观察、分析、交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。 2.能初步表现出不同花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。 3.通过学习活动，培养学生的美术学习兴趣，激发他们热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重点、难点： 教学重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。 教学难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。 教学方法与手段：欣赏法，讲授法，练习法 课件 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 导入： 1、课件展示自然界中千姿百态的花的图片,引出“花”。 2、展示四幅茂密的花的图片，提问;这些花漂亮吗？你能用一个词来形容她吗？ 3、师生交流，得出“茂密”这个词。引导学生感受“一花独放不是春，百花齐放春满园”的美景，导入课题。(板书课题：茂密的花) 二、新授 1、 介绍花的知识 以动画的形式展现花的生长过程及花的各部分名称，使学生对花有一个初步的了解。 布置小组交流课前搜集有关花的资料。 2、 花的基本形分析。 展示课件。（向日葵、喇叭花等，分析其外形和探究绘画作品中的花与自然界中的花的不同） 提问： 你们认识这些花吗？你们能说出这些花和叶子最接近哪种基本形吗？ 仔细看，绘画作品中花和叶子的形状有什么变化？ 小结：绘画作品中花和叶子的形状更接近于基本形。 总结花的画法 分析基本形——用基本形概括花形和叶形——用线条或色彩丰富造型。（课件演示花的画法） 3、欣赏： 出示各种花的图片，指导学生欣赏。 三、练习： 1、布置作业内容：画自己喜欢的花。 2、个别指导。 观察、感受“茂密的花”，理解课题的含义。 抢答出花的各部分名称。 小组同学交流课前搜集的资料。 讨论分析用基本形概括花形和叶形。感受比较绘画作品中花和叶子的形状。 学生欣赏，借鉴。 用自己喜欢的工具和表现方法完成作业。 引导学生感受自然的美，理解课题。 培养学生探究与合作学习的能力。 解决不同种花的外形特点和表现方法。 培养学生的综合学习能力。 培养学生的欣赏能力。 激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 培养学生的自主学习能力，造型的能力。 授后小记： 授课日期 月 日