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教师业务讲座教学期末工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确 下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让 小编带你去看看教师业务讲座教学期末工作总结范文 5 篇，希望能帮 助到大家! 教师业务讲座教学工作总结 1 本学期，我担任六年二班的语数教学工作。一学期来，我努力根 据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学 生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，积极参加各项活动，建 立 “德先乐学规范卓越”的良好班风，取得了一定效果。现总结如下 ： 一、教科研 开学初，依据学校的教研计划，制定了个人的教研专题：数学先 学后教的课堂教学模式的研究。礼仪专题：社会礼仪的实践。 围绕学校专题和计划，做出了具体的个人研究计划，并严格按照 计划执行。在数学课堂上勇于实践，精心阅读相关的材料，认真参与 区刘清美老师组织的教研活动。在校领导和师傅的大力支持下，自己 在实际教学过程中实践操作。并与 11 月 19 日在学校中做了一次集中 展示，一天先后两次的教学经历使我对先学后教的教学模式有了深刻 的体会。同时在刘老师和学校领导同事的集中探讨中，让我对这个教 学专题有了深层次的理解。对于我的研究有很大帮助。 在社会礼仪的实施上，我先领着学生学习规范，学习样本宣传片 ，让学生有法可依，有榜样可学。每个月结合大队部的礼仪评价活动 在班级内通过自评、组评、师评进行具体的评价，让学生知道自己什 么地方没有做好，以后改正。通过这样的评价，也树立了班级中优秀 的榜样，形成积极的舆论导向，营造积极向上的班风。通过礼仪教育 让学生的行为习惯再上一个新台阶。 第 1 页 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高 自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学先学后 教的课该怎么教和怎么讲。 积极参加校本研修，围绕 “先学后教的课堂教学模式”研究专题 ，在师傅的指导下执教了展示课《比的化简》，得到了看课老师的一 致好评。并在__月份参加了区数学专业教师评选，并取得较好的成绩 。 二、备课上课 一备课。学期初，认真钻研了《数学新课程标准》和教学参考书 籍，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌 握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生怎样 学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引 导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 二上课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生 ，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心 境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学 生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业 ，作业少而精，减轻学生的负担。 三、师徒带培 这一学期，我很荣幸再次成为徐春琳主任的徒弟，他在职业道德 、教学方法、管理学生等方面都毫不保留地给了我许多知道和帮助， 真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。 一听课是我向师傅学习的最直接的方式。师傅听课帮助我发现自 己平时难以注意到的问题，使我讲课时更有激情，对学生的感染力更 大。 二师傅评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更体现在具体 的每个环节中，使我明白课堂上应充分体现学生的主题地位。 三与师傅共同备课让我学到了很多方法，特别是注意围绕教学目 标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平 第 2 页 有了很大提高，师傅在备课上有什么好的举措、有什么难点、关键点 ，都会及时教给我，让我少走了很多弯路。 四、理论学习 认真学习教育部、省、市以及我区有关教育文件精神，树立正确 的教育思想和教育观念，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力 为重点，促进青少年健康成长;学习《教育法》、《义务教育法》、《 教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，全面增强依法治教的意 识，提高思想觉悟，并充分地明白作为一个教师应具备的职业道德， 应当对关心和热爱学生、尊