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在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,
更重要的是我们应该
怎么知道什么。 ——毕达哥拉斯 ;18.1.1 平行四边形的性质;;
学习目标:
1. 了解平行四边形的定义,表示方法.
2. 理解平行四边形的对边、对角的性质.
根据平行四边形的性质会进行简单的计算和证明;
理解两平行线间的距离。
?
;两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.;连接平行四边形不相邻的两个顶点所成的线段叫做平 行四边形的对角线.; (1)根据定义画一个平行四边形.
(2)观察这个平行四边形,除了“两组对边分别平行”以外,它的边、角之间有什么关系吗?
(3)度量一下,是不是和你的猜想一致?;交流归纳-----平行四边形的性质1(课件演示);交流归纳-----探索平行四边形的性质2
;交流归纳-----探索平行四边形的性质
;;解:连接BD
∵四边形ABCD是平行四边形;平行四边形的性质;例1 如图 小明用一根36m长的绳子围成了一个 平行四边形的场地,其中一条边AB长为8m,其他三条边各长多少? ; 有一块形状如图 所示的玻璃,不小心把EDF部分打碎了,现在只测得AE=60cm、BC=80cm,∠B=60°且AE∥BC、AB∥CF,你能根据测得的数据计算出DE的长度和∠C 、 ∠D的度数吗?;例2 在平行四边形ABCD中, ;H; 一位饱经沧桑的老人,经过一辈子的辛勤劳动,到
晚年的时候,终于拥有了一块平行四边形的土地.由于
年迈体弱,他决定把这块土地平分给他的四个孩子,他
是这样分的:; 如图,在 ABCD中,连接AC,BD,并设它们相交
于点O.OA与OC,OB与OD有什么关系?;;;;3:如图,平行四边形ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E、F.
求证:∠BAE=∠DCF。
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