（语文A版）四年级语文下册教案 一只鹿和一千条鳄鱼1.docVIP

一只鹿和一千条鳄鱼 教学目标：????1.会认生字9个，1个多音字，会写8个字。????2.有感情地朗读课文，简要复述故事，分角色表演故事。????3.掌握对话的几种不同表达形式。????4.体会鹿的聪明机灵和鳄鱼的愚蠢贪婪。教学重点：????有感情地朗读课文，抓言行体会鹿的聪明和鳄鱼的愚蠢。教学难点：????朗读指导；帮助学生掌握复述方法，提高复述能力。教学准备：????录音机教学时数：????1课时教学过程：??? ?一、课题导入。????1.板书：鹿鳄鱼????请学生谈谈对这两种动物的认识。（随机学习“鹿”和“鳄”。）????书写指导：“鹿”字“广”字旁儿的横画稍长，竖撇要舒展大方，里面的部分写紧凑。????2.再板书：鹿和鳄鱼????用一个“和”字把鹿和鳄鱼连在一起，你们想了解些什么吗？????3.把课题补充完整：一只鹿和一千条鳄鱼????你从“一只”和“一千条”这两个量词上体会到什么？（引导学生体会双方力量的悬殊。）????相应板书：（弱而少）（强而多）?二、初读课文，随文学习生字词。????1.自由读文，读准字音，读通句子，画记带生字的词语，在不理解的词旁做记号。????2.交流识记方法。????3.指导书写。????毒：上面三横长短不一，下面是“母”字。写时上小下大，“母”的中间一横要稍长有力。????难理解的词