（语文A版）三年级下语文教案 妈妈，请别阻拦我.docVIP

《妈妈，请别阻拦我》教学设计 教学目标：　　　1.自主学习认识8个生字，学写8个字。参照“我的词语库”积累词语。　　　2.有感情地朗读课文，选择喜欢的段落背诵。　　　3.感悟课文，激发学生对自然、对生活的热情和探索精神，培养自主、自强的意识。　　教学重点：　　　　识字、写字、朗读。　　教学难点：　　　　交流学完课文后的感受。　　教学准备：　　　　生字卡片、课文朗读带。　　教学课时：　　　２课时　　教学步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入新课。　　　１.孩子们，你们最想干什么？当你们做自己最想干的事时，你希望爸爸妈妈阻拦吗？　　　　　学生自由发言。　　　２.板书课题。识字：阻　　二、初读课文，自主识字。　　　１.放课文朗读带，学生认真听。　　　２.出示自学提示：　　　　　①请自由读课文，标出不认识的字。　　　　　②用自己喜欢的方法识字。　　　　　③小组内交流识字情况。　　　３.检查学生自学情况。　　　４.游戏：比一比谁认得多。　　　５.分段朗读课文。互评。　　三、学习写字。　　　１.出示本课要写的８个字。认读会写字。　　　２.仔细观察，交流写字建议。　　　３.你认为哪个字最难写？　　　　　老师范写“邀”字。　　　４.从这些中选择３个字，每字写两遍。　　　５.学生互评。　　四、小结。　　五、作