《即席发言》教案表格式教学设计高中中职语文.docxVIP

科目 语文（基础模块上册） 教师 课题 《即席发言》 课时 班级 时间 设计理念 良好的语言表达能力是学生语文素养中一项重要的目标，良好的语言表达能力就包 括了学生能否克服紧张心理、组织语言，即席发言。 教材分析 为学生创造更多的机会锻炼自己的语言表达能力，全方面的帮助学生克服紧张心理、 组织语言，即席发言。 学情分析 很多学生的语言表达能力其实不差，但是大多想得到说不出，或者是写的下来说不 出来，这就需要更多的机会锻炼自己，克服紧张心理。 教 学 目 标 知识目标 让学生克服即席发言的紧张心理，学习即席发言的仪态风度和构思技 巧。 能力目标 通过创设情境，进行思维训练，提高学生即席发言的能力