高中政治人教版必修一经济生活按劳分配为主体多种分配方式并存 (2).pptVIP

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  • 2021-08-15 发布于云南
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高中政治人教版必修一经济生活按劳分配为主体多种分配方式并存 (2).ppt

预习思考 我国的分配制度是什么?由什么决定? 按劳分配为主体的原因和意义。 按生产要素分配的意义。 按劳分配与按劳动要素分配的区别。 分配制度 所有制结构 公有制主体 多种所有制经济共同发展 决定 ? 以按劳分配为主体、多种分配方式并存 分配尺度 1.地位 ①主体地位 ②基本原则 一、按劳分配 2.基本内容和要求: 实行范围 分配内容 分配结果   在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。 前提条件 从前有座山,山里有座庙…… 凭什么他们和我一样?我应分多两碗! 要是每天都能这样混多好啊! 早知道就干少点,干多干少都 一样。 平均分配 放开肚皮吃就好 想吃多少就 吃多少。 吃到饱为止。 那你们想 怎么样? 按需分配 探究 按需分配 根据社会成员的需求 分配,需要什么就分 配什么。 平均分配 不论态度优劣、贡献 大小、效率高低、一 律平均,实行大锅饭。 请思考:平均分配和按需分配合理吗? “平均分配”不行吗? 春天出工懒洋洋 夏天出工寻风凉 秋天爱听秋虫唱 冬天出工晒太阳 “大锅饭”时代顺口溜 上工人喊人 下地人等人 干活人看人 收工人赶人 “按需分配”不好吗? 现有的社会主义初级阶段的生产力发展水平无法满足。 生产资料公有制 生产力发展水平 劳动的性质和

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