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教师试用期工作汇报总结 所以在以后的工作中，我要自我督促，不断学习，不断反思， 取做一名合格的教师。下面就是小编给大家带来的教师试用期工作汇 报总结五篇，欢迎查阅! 教师试用期工作汇报总结 1 今年，我在_中学进行为期一个学期的实习教学工作，任务主要包 括语文教学工作和协助学校的一些其他工作。在_中学的领导以及各位 老师的帮助下，尤其是在我的指导老师的倾囊教导下，我觉得自己有 了很大的收获，下面是我的实习总结报告。 来到_中学之后，才知道自已是要教初二年级的语文。第一天，校 长就给给我找了一个很好的指导老师。不过我也是后来才知道我的指 导老师原来是_中学语文科组的备课组长，所以，在平时我更加是注意 观察老师的一言一行，希望自己能从老师身上真正地学到东西。 由于是在初二年级实习教学，因此之前准备的初一年级资料都用 不上了!当时真的是十分紧张，因为初二_班是特长重点班，成绩十分 好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。怎样上好一节语 文课，怎样和学生沟通，怎样处理突发问题等等，刚开始时这些问题 一直在困扰着我。后来，经过思考，我决定从我的指导老师身上入手 。 所以，在一开始的听课阶段，我十分注意指导老师上课的每个细 节，听课笔记做得十分详细，力求把老师的每一句话都写下来。而且 ，在指导老师上新课之前，我都会自己先备课，听课之后，我会看着 自己的教案，然后和指导老师的相比较，对比之下，我就会慢慢发现 自己的不足!自己不明白的，虚心向老师请教，而指导老师也十分热情 耐心，我的问题她都一一详细地回答，从中，也使我获益匪浅! 我每上完一节课，指导老师都十分认真地给我点评。她针对我上 课的每一个步骤，每一个细节，教案，学生的反应，老师上课时应怎 第 1 页 样做等等方面都给我了很多的指导!而且我在上完课后，都会做一个自 我反思和自我总结! 由于初二年级的语文老师陆续有人请假，所以我也一直在代课。 因此，初二年级一共有十三个班，有九个班我是上过语文课的。当然 因为每个班的情况都不一样，有纪律很好的，有语文基础差的，有活 泼的，我感觉自己好像是把_中学的初二年级都踏遍了。所以，我也有 了机会接触到不同类型的班，同时我也锻炼了我能力!例如说，上课的 突发问题的处理;上课气氛的处理;教法的调整等。 在这半个学期中，我从一开始上课的紧张，到现在的自如 ;从一开 始的思路不清晰，到现在的有条理 ;从一开始的毫无衔接到现在的过度 自如。我觉得自己的教学能力有了很大的提高，对教材的把握也有了 一定程度上的进步。 但是，我觉得自己有还有很多需要学习和改正的地方。就像我知 道自己一直存在一个大问题，这主要反映在备课上 !在备课的过程中， 我经常是对课文的一些内容无法取舍，总是想着把全部的内容都讲给 学生听，总是觉得这个是重点，那个也是重点，所以导致我在备课上 花费很多的时间。 另外一个问题就是，我把学生想得太好了，总是以为自己在课堂 上讲过的知识，学生就会记住，而不需要我重复讲。而且我也总是会 以我的思维去想问题以及和学生解释问题，有时课堂上举的例子可能 就不能够很好地贴切学生的实际。所以也导致有些学生在可能对某些 问题的理解上有一定的难度。 针对这些问题，我也请教了指导老师，指导老师也给了我很多的 建议。其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全 地掌握或者是理解，所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握 上存在问题。 虽然在最近的教学过程中，我在这方面有了一定的进步，但是， 我会更加努力，克服这些困难，提高自己的教学水平。 套用一位老师的话说，我在_中学，其实也就相当于一位在职的老 师了。因为我是担任两个班的语文教学工作，平时，通过和学生的聊 天中，我更加了解他们，所以也知道了面对不同学生的时候，应该用 第 2 页 什么方法，正所谓 “对症下药”。因此，在和学生相处上，我觉得还 自己还是做得挺好的。 在语文教师工作上，我觉得的问题还是管学生纪律。这也是我最 为头痛的，上课时课堂我还可以控制，但是到了他们的自习课，我觉 得控制他们有一定的难度。 半个学期以来，虽然很累，一天的睡觉时间不超过 7 个小时，而 且每天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累，却享受着