应用型大数据人才产教深度融合培养.docxVIP

律已:20XX云栖大会?上海峰会 rT ijoiffljz THE COMPUTING CONFERENCE JI，〃 =fc J Sllitil 云栖社区 贵州理工阿里巴巴大数据豪隗 探索与实 .?工二...?.?/』?，： ? .件I;.* .厂 .X ■ 遛燃n学院副院长曾憨 ?普节药*娜㈱ ；：20XX云柄大会?上海峰会 r-nuDi^F 愁物 悠 ? THE COMPUTING CONFERENCE J Guizhou Ins —Infi ZT |V| 一.工科教育变革 目录 content 二、贵州理工的人才培养特色和成绩 三.贵州理工?阿里巴巴大数据学院实践 B阿 工科教育变革 Guizhou 1泌:栖社囱 传统工科教育之痛: ?人才培养定位不清晰 ?重知识传授轻能力培养 ?工程教育与工程实践脱离 ?课程体系与产业需求脱节 Guizhou 1泌:栖社囱 工科教育变革: ?培养适应地方经济社会开展需要的高素质应用型人才 ?更加注重实践与创新能力培养 ?推进产教融合创新人才培养模式 ?布局面向未来技术和产业的新专业，推进传统专业与新兴产业融合 口阿 Guizhi 栖社区 1! 贵州理工的人才培养特色和成绩 Guizhou I 云栖社囱 人才培养质量是立校之本 ?? ?? 夯实根底、提升能力、 坚持内涵式开展道路 Guizhou I云栖社区 Guizhou I 云栖社区 保障质量、培育特色〃 特色创校 质量立校人才兴校 质量立校 人才兴校 科技强校 . .4 *?? 20XX云柄大会?上海峰会?W the computing conference 贴近产业需求，确定人才培养目标 Guizhou I 云栖社囱 〃双引擎〃 ? ： 20XX云柄大会上海峰会 阿里百 …I THE COMPUTING CONFERENCE J 1【〃土 LJ Guizhou 1 栖社区 全面构建和实施o B E工程教育模式 学设计 过教育过程最后月 学设计 过教育 过程最后月 成果导向教育（Outcorrie?Based Education ,即OB 和教学实施的 学校本科人才培养目标定位: 〃强责任、精技术、善管理、 重实践、求创新的高素质应用 型人才〃 贵州理工学院的OBE工程教育模式 以强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的 学习成果为导向的高素质应用型人才培养模式 WT 实践教学强化工程能力Guizhou lns :栖社区I改革与提升实验教学内容 实践教学强化工程能力 Guizhou lns :栖社区I 改革与提升实验教 学内容 工科专业集中性实践教学环节学分占比不低于35% , 综合性,设计性实验课程占比不低于85% ,综合性. e*部玲箸:实顶顼：% :气 设计性实验工程占比不低于50%、 按?酸现* ； Guizhou Ins :栖社囱 Guizhou Ins :栖社囱 出台系列文件以MOOC,翻转课堂等为代表的混合教学模式改革 出台系列文件 明确八个课程改革原那么 贵理工混合教学模式改革实施方案等 贵笄工学?混8敦学嗅式次*夷5鼻 实施3倍课酬的鼓励措施 什敏果以及出■的阳电艘h等网工粮.f 停分.化攻成蝶占殴样0成惜的|g. 2.悖评Ffrf? 故多?处f ◎备帽评审《家考评戒燃.事讦If?夫检史圾的期 玄宇均义馅和轶肺答耕成％作为芸楠的景终得分.代，■作得分 羽5分立.宾混合毁亍擅式快卞汉点课程的课*以3倍计算.M 中.第二次?加混今敦了慎式仪*成危谭缶的做邮.成飨《骂 X5分的厦伦以2 ffl it M . W- if UW*. 恨力枚部0靖映中〈评.以不合入勺评成绘. AR. .??/, *0? .■二。夕 ? Hilf工学厦I?爆 的如 S-F35 *. X* -?—X V TUI ?*csqqaax ? ^ ?wr* ±l .?■””=?■?八W ?力. ?LJt r A7H ■.■■??■??If ????/，.? ? ?ftcwew *?? VCXxOutcr* ? ?S W. ?? f ?*?? ■,*?*??■? - - ?Y?xn x I rix whih* vuc ttir? 的?知 8sflk?- 5 3Ki：M?ez?f r^/. , ??「???人4 ? St 沃濯 4 * ? * ? f Jf ? 改一革 效 果 制订指标体系以及权重表 点 Qindn 】nOn/f： 欢 C20IS) 99 T大孜事试成0 * ??认 M MW 评三个阶段.分 ft-rm*, aifi *.井啊火点 fiJHtt. it体您 if K At. * ? Guizhou 1泌:栖社囱 积极推进三全、三双〃创新创业教育 /形成3%的优质创新创业成果 /形成3%的优质创新创业成果