专题06 《分式》中的增根和整数解问题培优题精讲精练(解析版)-2020 -2021学年八年级数学暑假提优专题训练(苏科版).docxVIP

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  • 2021-08-15 发布于江苏
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专题06 《分式》中的增根和整数解问题培优题精讲精练(解析版)-2020 -2021学年八年级数学暑假提优专题训练(苏科版).docx

BatchDoc-Word文档批量处理工具 BatchDoc-Word文档批量处理工具 专题06 分式中的增根和整数解问题 【例题精讲】 例1、我们知道,假分数可以化为整数与真分数的和的形式,例如:. 在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”. 例如:像,,…这样的分式是假分式;像,,…这样的分式是真分式. 类似的,假分式也可以化为整式与真分式的和(差)的形式. 例如:将分式拆分成一个整式与一个真分式的和(差)的形式. 方法一:解:由分母为,可设 则由 对于任意,上述等式均成立, ∴,解得 ∴ 这样,分式就被拆分成一个整式与一个真分式的和(差)的形式. 方法二:解: 这样,分式就拆分成一个整式与一个真分式的和(差)的形式. (1)请仿照上面的方法,选择其中一种方法将分式拆分成一个整式与一个真分式的和(差)的形式; (2)已知整数使分式的值为整数,求出满足条件的所有整数的值. 【答案】(1);(2)x=-1或-3或11或-15. 【分析】 (1)先变形=,由“真分式”的定义,仿照例题即可得出结论; (2)先把分式化为真分式,再根据分式的值为整数确定整数x的值. 【详解】 解:(1)= = =; (2)= = =, ∵是整数,也是整数, ∴x+2=1或x+2=-1或x+2=13或x

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