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柏菁《钥匙》阅读练习及答案 柏菁《钥匙》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 柏菁《钥匙》阅读练习及答案 阅读下边的文字，达成 4－6 题。 钥匙 柏菁 他完全绝望了，感觉这个世界已经容不下他，过去的格印将永久没法抹去。每日面对冷淡的面貌，不屑的眼神，没有人看得起他，他被这个世界完全扔掉了，回不了头了，他意气消沉，刚才萌生的良心和蔼心又消灭了。他想到了报复，他要报复这个世界，报复那些鄙視他的人。 他在内心酝酿着复仇计划，用敌视的眼光察看着出出进进的住户，等候机遇，找寻机 会。 他是个造窃犯，刑满释故后无处安家，几经周折，才被居委会布置到这个小区当保安， 可小区居民大多知道他的过去， 很多人投来鄙视的眼光， 窃窃私议，指指点点，甚至下意识 地躲着他，像躲瘟疫同样。他委曲求全，一忍再忍，好长时间过去了，大家对他的态度依旧如故，他的忍受已达到了极限，实在深恶痛绝了，干脆破罐子破摔，他想到了报复的快感。 他以前是个手段很高妙的窃贼，不论多么复杂的钥匙只需让他瞅上一眼，就能原样配 制出来，他有时很骄傲，以为自己很有天分，天生就是做贼的资料。他想要大捞一把，而后 远离这个让他痛心的地方。 做出这样的决定后他反而轻松了很多， 但是机遇难得， 人们的钥匙都是随身携带或装在手包里，让他瞧一眼的机遇都没有，这让他很焦急。 今日的天气很糟，就像他的心情，乌云阴森沉地压在头顶，让人喘可是气来，他感觉 快要室息了，他想吼叫，想迸发，他要撞破这个烦闷的世界。突然，眼前一亮，忧如冥冥黑 夜透进了一束亮光， 他的心也随之一亮。 她来了， 天空中一团洁白的云彩飘了过来，他的心 情一下子轻松了很多。 近期来独一让他宽慰的就是每日能看见她， 这成了他每日豪侈的享受。 他听闻她是小学教师，大家都称她白老师，刚才来不久， 带着一个上小学的儿子， 高挑均匀 的身材，五官庄重俊秀，常常穿白色的连衣裙，走过大门目不转睛，傲慢矜持得像个公主， 在他心目中她几乎就是天使， 只管地同其余人同样也从没正眼瞧过他一眼， 但他依旧然每日 期望着能看见她。 “您好，请帮我一个忙好吗？”她走到他眼前问，声音甜甜的，吹来一阵夏季清爽的 风。他反而吓了一跳，愣了愣神，问：“你 你是在叫我吗？” “对，我想请您帮个忙。”她走近一步说，“是这样，我们学校下午有活动，我不可以 准时回家， 可我儿子清晨忘带钥匙了，他回家进不了门， 您看这日色又不好，我想把钥匙寄 放在您这儿，让他回到达您这儿拿好吗？” “这 这自然行，只需您放心。”他很预料之外，有点儿被宠若惊。“看您说的，这有什么不放心的。”她说，“都在一个院子里住着，那就麻烦您了。” 她一脸的真挚，把钥匙递了过去，冲着他莞尔一笑，道声感谢，一朵洁白的云彩飘走了，只 留下了淡淡的幽香。 他局促地接过钥匙，感觉心跳加快，有点儿心慌。他过去做过多少“活儿”，都镇定 自如， 素来没有像此刻这样心慌过， 他也搞不清楚这是怎么回事。 看着手中的钥匙，忧如还 带着她淡淡的体温，一股暖流从手中涟漪开来，直暖到心底，他浑身的血液一下子沸腾了， 多少天来的压迫一扫而空，内心轻松了很多。 一阵清风吹过， 鸟云散去，太阳从云里直射下 来，照着这把金光闪闪的钥匙。 这是翻开他心锁的钥匙， 他又忧如看到了重生的希望。 他昂 开端长吁一口气， 天竟是那么蓝， 有几朵洁白的云彩悠悠飘过。 （选自《小 小说选刊》 2017 年第 9 期） 4．以下对文真有关内容和艺术特点的剖析鉴赏，不正确的一项为哪一项（ 3 分） A．小说中与天气有关的光景描绘，有助于推进故事情节的发展，衬托人物形象，衬托“他”的前后心情变化，表现“她”的形象美。 B．小说写“他”重心理活动无相貌描绘，写“她”重相貌描绘没心理活动，这样安排达到 了用“她”的美貌改变“他”的心理和形象的成效，使个性突出。 C．小说特别叙写了“他”丰富的内心活动，能吸引读者的阅读兴趣，全文自如地运用第三 人称的叙事视角来写“他”的故事。 D．小求情节在表达“他”的故事，直接展现“他”的心理活动基础上，加进了寄放钥匙的 场景对话描绘，防止了单一古板，加强了故事的真切性和画面感。 5．联合全文，用简洁语言梳理“他”的心理变化，请作详细剖析。（ 5 分） 6.文章以“钥匙”为标题有什么利处？请联合文本加以剖析。（ 6 分） B（“她”的美貌不过影响了“他”的心理，“她”寄放钥匙的行为才改变了“他”的心 理，促进“他”的形象发生转变）（ 3 分） 5. ①心理变化： 完全绝望 （或“意气消沉” ）， 轻松很多， 焦急、烦闷， 轻 松、宽慰， 被宠若惊， 轻松、充满希望。（每点 分，答六点得 3 分） ②剖析： “他”感觉被世界完全扔掉而完全绝望，想报复再做贼又轻松很多，没机遇偷钥匙 又焦急烦闷，看到白老师变得轻松、宽慰，帮