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民办高校现行会计制度执行问题与修订措施(会计毕业论文)
文档信息
属性:
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适用:
作为会计毕业论文写作的参考文献,解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。
目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 2
搞要 2
关键字:民办高校;会计制度;研究;江苏省 2
一、现行制度的主要特点 3
(一)以权责发生制作为确认计量的基础 3
(二)引入固定资产折旧核算办法 4
(三)基建会计主体一体化 4
(四)体现合理投资回报 5
二、现行制度执行中存在的主要问题 6
(一)合理回报问题 6
(二)缺乏防范办学风险的核算机制 7
(三)收支分类单一、收支不匹配,不能准确核算成本 8
(四)会计报表格式欠缺,财务报告要素缺失 8
三、修订现行制度应采取的措施 9
(一)完善合理回报细则 9
(二)建立民办高校风险保证金制度 10
(三)调整收支分类,细化成本核算 11
(四)完善财务报表体系和会计报表格式 11
四、结语 12
参考文献: 13
论文原创声明(模板) 14
论文致谢(模板) 14
正文
民办高校现行会计制度执行问题与修订措施(会计毕业论文)
现行制度明确了江苏省民办高校以权责发生制为会计核算基础,规范了会计科目的设置及其核算内容,以下是小编搜集整理的一篇探究民办高校现行会计制度问题的论文范文,欢迎阅读查看。
搞要
摘要:参考《高等学校会计制度》(财教201330号),结合当前国家对民办高等教育事业的政策和要求,以及江苏省民办高校发展的实际情况,剖析2002年《江苏省民办高校会计制度》的主要特点和存在的主要问题,并就如何解决问题提出相应的对策,以期为修订《江苏省民办高校会计制度》提供理论参考
关键字:民办高校;会计制度;研究;江苏省
2002年6月6日,江苏省财政厅和教育厅在全国率先颁布《江苏省民办高等学校财务管理制度(试行)》和《江苏省民办高等学校会计制度(试行)》(苏财教[2002]46号,以下简称“现行制度”),为规范江苏民办高校的财务管理和会计核算奠定了基础,对江苏民办高等教育事业的发展起到了积极的作用。2002年以来,国家出台了《民办教育促进法》,教育部出台了《民办高等学校设置暂行办法》,江苏省政府也出台了《省政府办公厅关于加强民办高校规范管理促进民办高等教育健康发展的通知》,进一步促进了民办高等教育事业的发展。同时,民办高校在发展中遇到的产权归属问题、合理回报问题、成本核算问题等也逐渐显现出来。为了顺应这些变化、尽快明确和解决相关问题,2014年10月,江苏省财政厅和教育厅(苏财教[2014]196号)下达了江苏省民办高校财务会计制度修订任务。本课题组成员牵头并参与了《江苏省民办高校财务会计制度》修订工作,为了从理论上阐述民办高校发展中所遇到的财务会计方面的相关问题,设立专题研究民办高校会计制度,从进一步规范民办高校的会计核算、保证会计信息质量、增强会计信息的可靠性和可比性、维护举办者与出资人及学校的合法权益、防范民办高校办学风险等多个方面开展研究,为修订《江苏省民办高校会计制度》提供理论支撑,以促进江苏省民办教育事业持续健康发展。
一、现行制度的主要特点
现行制度明确了江苏省民办高校以权责发生制为会计核算基础,规范了会计科目的设置及其核算内容,制定了财务报表格式及其编制方法,规定了固定资产折旧、在建工程、合理回报等核算办法,制定了财务、预算、成本、资产、内控等方面的管控手段和措施,奠定了江苏民办高校的核算基础。其中权责发生制、固定资产折旧、对基建工程采用在建工程科目核算开创了高校会计核算制度的先河,比2005年财政部发布的《民间非营利组织会计制度》中的相关规定早三年,后两者比2012年财政部、教育部以财教[2013]30号印发的《高等学校会计制度》中的相关规定早十一年。
(一)以权责发生制作为确认计量的基础
现行制度颁布时,公办高校单一采用收付实现制作为会计核算基础。运用收付实现制的主要弊端是在核算时会遗漏一些应收而未收的收入、应付而未付的支出等业务和数据,导致财务收支准确性差、收入支出不相匹配,不能正确反映跨期的收入和费用、不能及时完整地提供核算信息,从而不能准确计算和分配办学结余,甚至可能会造成人为调节结余的情况。
现行制度采用权责发生制划分收入和费用的受益期,使民办高校收入与支出之间相配比,客观科学地反映了民办高校的收支情况,从而能够准确计算和合理分配收支结余。同时,权责发生制区分资本性支出和收益性支出,能够准确核算教育成本,使得教育成本与绩效更好地配比,提高评价与考
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