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体育课题中期报告 深圳市教育科学规划课题 “学生自助性体育练习方法研究” 中期报告 执笔：洪跃春 一、本课题的选题背景 1、 当前,小学体育课程改革是全面实施和推向深入的阶段，原来的以 应试为主要目标的教育,已不能适应当前形势的需要，对学生实施素质教 育,培养学生自我学习、自我发展的能力，是摆在我们面前的紧迫任务。 2、 随着信息技术的发展与普及，敎师的角色己经发生了转变。学生 的学习途径已经不再是单纯地从教师处获取，往往是通过“鼠标和键盘” 便能“游走天下”。这就要求我们教育工作者不仅仅是传授学生学习知识, 更重要的是教育和提高学生如何学习知识，如何综合社会的发展成果去 检索知识，根据自己的需要把综合信息为我所用。学生终身体育意识的 培养是摆在体育教育的首位的，所以体育教师提高这方面的能力就显得 尤为重要。 3、 我校的发展始终是以课题带动课堂，科研氛围浓厚。学校的教学 理念就是“以人为本，如何做到这一点一直是我们努力的目标。在体育 的教学中，如何改善课堂，优化课堂是我校，我科组一直研究的方向。 教育发展的趋势是要适应社会和人的发展需要，更加注重尊重学生 的学习主动性、开发学生潜在的能力，同时强调学生的发展，创造力和人 格的培养，对我们小学体育学科来说要努力建设以学生为主体，教师为主 导的不断优化的现代教学环境，实现学生的认识发展与人格发展的统一。 上述目标的实现，就需要教师要不