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精选猫教案模板集锦6篇 精选猫教案模板集锦6篇 　　作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的猫教案6篇，欢迎阅读与收藏。 猫教案 篇1　　【教学目标】 　　１、引导学生理解课文内容，了解大猫的古怪和小猫的淘气，培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。 　　２、引导学生学习作者抓住事物特点，细致观察和真实具体地记叙事物的方法。 　　３、指导学有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 　　【教学重点】 　　了解大猫的古怪和小猫的可爱；学习作者细心观察，真实具体的表达方法。 　　【教学准备】 　　１、多媒体课件。 　　２、布置学生课前认真观察动物。 　　【教学过程】 　　一、复习导入 　　上节课，我们已经初步学习了《猫》这篇课文，回忆一下，老舍家的猫给你留下了什么样的印象？ 　　二、深入交流研讨，品读感悟 　　你是从哪些地方感受到猫的古怪和可爱的呢？请用你喜欢的方式读课文，边读边用笔勾画出有关的句子。并和同桌交流一下自己的看法。 　　１、学习大猫性格古怪部分： 　　⑴ 引导学生抓重点语句体会猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，既胆小又勇猛；以及它高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出的古怪性格。 　　⑵ 学生畅所欲言。 　　⑶ 老师非常佩服你们，通过自己的学习，就能读懂课文。作为奖励，下面我们一起去看看那古怪的猫吧！ 　　⑷ 看了这些图片，从你们的表情，我就能看出你们一定更喜爱猫了！那你准备怎样把这种喜爱之情表露出来呢？读给你的同桌听一听吧！ 　　⑸ 你们读得真投入，真是声情并茂！愿意把你喜欢的段落读给大家听一听吗？ 　　指名读，师及时表扬。 　　⑹ 同学们书读得这么好，相信一定能把这个句子补充完整。 　　（课后题投影） 　　齐读一遍。 　　师问：作者是怎样把猫的特点写具体的？ 　　⑺ 其实，猫就是猫，它的天性就是昼伏夜出，捉老鼠更是它的本能，谈不上古怪呀，尽职呀。可是作者为什么却要这么说呢？ 　　（喜爱猫，所以把猫人格化。） 　　２、学习小猫的可爱部分： 　　⑴ 一直都在说猫的古怪，可是说的人呢，心里是喜欢猫的，读文章的人呢，也不由地喜欢上了这脾气让人难以捉摸的猫，下面，我们一起来感受猫的古怪可爱吧。 　　（课件，配音，解说：瞧，大猫是那么招人喜欢，小猫也更让人觉得顽皮可爱。） 　　⑵ 小猫就像小孩子，天真活泼，淘气顽皮，生机勃勃。在作者的笔下，小猫的哪些地方很可爱呢？请自由读课文，找出有关的句子。 　　⑶ 老舍先生真不愧是语言大师，能把古怪的大猫和淘气的小猫写得如此活灵活现，人见人爱。这除了平时对生活的细致观察，还需要有丰富、生动的语言功底。我们来看这两个句子，（课后题投影）感受一下，它们表达的情感一样吗？ 　　师引导学生体会总结：作者把脚印形容成小梅花，既形象逼真，又流露出作者的喜欢之情，本来，踩脏稿纸是让人气恼的事，可作者却给这脚印赋于了美的形象──小梅花，可见对小猫的喜欢程度有多深。 　　⑷ 课文中还有许多类似的句子，你能找出来吗？请同桌结合，一边默读课文，一边画出有关句子，并讨论。 　　（学生找到猫叫的句子时，相机让学生模仿猫叫，如果学生找不到，老师说出来。） 　　三、指导练笔 　　１、无论是夸赞猫的老实尽职，温柔可亲，还是数落猫的贪玩胆小，淘气调皮，整篇文章，字里行间，处处都透露着作者对猫的喜爱。就像一位宠爱孩子的父亲在向别人炫耀自己的孩子一样，娓娓道来，津津乐道。 　　我们在写作的时候，不仅要学习作者仔细观察，紧抓事物特点来写，也要学习作者这种富有感染力的语言。 　　２、现在就给大家一个展示自己才华的机会：假如让你写一种自己喜欢的小动物，你打算写它的哪些方面？ 　　３、小结： 　　听了大家的发言，不得不承认，同学们真是思维敏捷，词汇丰富。其实写作并不难，只要你热爱生活，就能随时发现万物的美丽与可爱。我相信，只要大家付出足够的努力，你的文章会越写越棒的！ 猫教案 篇2　　活动目标： 　　1、通过去做客的游戏激发幼儿亲近大自然，热爱大熊猫的情感。 　　2、通过帮助熊猫妈妈做事，培养幼儿初步的环保意识和一定的行为能力。 　　3、以“请客人老师帮忙”的形式提高幼儿的交往能力。 　　活动准备： 　　1、场景布置：师生共同制作青青的草地和清澈的小河。 　　2、熊猫家的创设：熊猫宝宝、小奶瓶、小手帕等幼儿人手一份，竹叶、水、抹布、盆子。 　　3、配班老师扮演熊猫妈妈。 　　4、录有欢快音乐和《摇篮曲》的磁带，录音机。 　　活动过程： 　　1、打扮自己，去做客 　　在轻快的音乐声中幼儿以开火车的方式进入活动室， 　　T：咔嚓咔嚓，呜——小X班的火车来啦！咦，这儿有这么多的客人老师呀，客人老师好！手机铃响，教师接