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PAGE / NUMPAGES 经典文本乾坤大 党史学习有章法 3月15日，党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会召开，会议强调要组织广大党员、干部认真学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，引导干部群众坚固树立正确党史观。开展党史学习教育，阅读党史著作堪称“地基〞。挖掘百年党史中蕴藏的学理与道理，借助于读原著、学原文来悟原理，是精确高效学习党史的基本方法。开展党史学习教育，要以四本“必读书〞的深入学习研读为重点，从党史经典文本中梳理百年的脉络经纬，标注党的理论创新的源与流，以“大历史观〞“马克思主义世界观〞“精神谱系观〞等正确的党史观和方法论，推动党史学习的深入，不断增添历史自信、历史自觉与历史担当，在学习中更好开拓将来。 一、以“大历史观〞聚焦百年党史的主题主线 党史学习教育必需以立足中国、联系世界、贯通过去、思索将来的大历史观，聚焦中国共产党为寻求真理，争取民族独立、人民解放、国家富强、世界大同的主题主线。 学习党史是坚持和进展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。要基于5000年中华文明兴衰史，社会主义500年进展史，西方少数国家主宰世界近400年的历史，不忘列强瓜分中国的耻辱史，科学回答为什么近代中国差点失去“球籍〞，而在近100年能根本扭转中华民族命运？为什么在中国共产党的领导下，我们能走出“百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团聚〞的旧中国，大踏步进入“百年政党矗九州，十四亿人同筑梦〞的新时代？为什么能够从“量中华之物力，结与国之欢心〞的皇家私权，跃进到“我将无我，不负人民〞的人民政权时代？这就是大历史视野和大历史观，党史教育必需将中国共产党历史置于中华民族进展史、近现代中国进展史、世界社会主义进展史、人类文明进展史进程的大历史脉络中去评价，才能看清我们党以初心创造新历史，必将以初心成就新将来，才能正确揭示中国共产党从50人逐步壮大到9100万党员规模的世界第一大党的内在缘由，把握党史进展的内在规律，中国共产党的作风强党规律、精神强党规律与组织强党规律。 百年党史归根到底，就是证明社会主义的必定性，人类通过社会主义不同进展阶段走向共产主义的规律性。中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来的因和果要在经典文本中查找，通过学习党史学习教育的四本指定用书，来精确把握百年党史的主题主线，自觉心怀“国之大者〞，认清当代中国所处的历史方位，统筹好世界百年未有之大变局与中华民族宏大复兴的战略全局，以大历史的视角，回应与化解我国进展和我们党执政面临的重大理论和实践问题，以党史透视中国现实、以世界史角度审示中国改革开放史、以社会主义进展史把握中国共产党的使命与将来，切实增添工作的系统性、预见性与创造性，不断推动马克思主义中国化、党的理论创新与创造。 二、以“马克思主义世界观〞把握百年党史的主流本质 党史学习要抓本质、主流，以马克思主义基本原理分析和把握历史大势，正确处理中国与世界的关系，而不能游走于支流和细枝末节。 党史学习教育，就是要教育广大党员，学会运用马克思主义辩证法，擅长运用历史目光认识进展规律、把握前进方向，使用历史唯物主义的方法论，正确理解党和人民群众的关系、人民主体地位。 习近平总书记指出：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开拓将来的一百年。〞学习百年党史，要聚焦建党前很多仁人志士为救亡图存的真理查找史，党领导下人民奋进创业史，借助于党史上的重大事件、重要会议总结党的理论探究与创新进展史，关注党的领导集体、重要人物的科学决策与施政建设史，理解中国共产党以刀刃向内的士气勇于自我革命的自我净化历史。 遵循两个重要历史决议的基本立场与结论，抓住主流和本质，有利于弄清晰我们从哪儿来、往哪儿去，有利于识破假象、认清伪命题，直击要害。精确把握主流就是要坚持正确党史观，注重从大方向上理解把握党史、不陷于局部详情问题，注重系统性、整体性与进展性。不能把党史学习碎片化、娱乐化，谨防历史虚无主义蹭热点、搭便车。 江山就是人民，人民就是江山，要旗帜鲜亮反对历史唯心主义与历史虚无主义。各地开展党史学习教育，要选择那些与党中央保持高度一致的坚决的马克思主义者，能正确宣扬阐释党的思想理论的专家学者，谨防出现“高级黑〞“低级红〞现象。 党史学习教育需要借助于通俗化手段，但确定不能把严峻?的问题娱乐化，不能仅仅以参观代替学习、以踏青代替阅读、以看电影代替讲座、以关注某些历史人物的婚恋隐私、生活瑕疵、局部失误代替对党史规律性的探求。谨防那种否认历史规律、夸大偶然性的思想再度热炒。虚无历史就是虚化党的价值，虚无社会主