专题2.4-2.6有理数的加、减法及混合运算讲练-简单数学之2020-2021学年七年级上册同步讲练（原卷版）（北师大版）.docxVIP

BatchDoc-Word文档批量处理工具 BatchDoc-Word文档批量处理工具 专题2.4-2.6有理数的加、减法及混合运算 典例体系 一、知识点 1.有理数加法法则： 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 异号两数相加，绝对值值相等时和为0；绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 一个数同0相加，仍得这个数。 互为相反数的两个数相加和为0。 2.有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数！ 3.运算律 加法交换律 加法结合律 二、考点点拨与训练 考点1：有理数的加法运算 典例：（2020·全国初一课时练习）计算： （1）； （2）； （3）； （4）． 方法或规律点拨 本题考查了有理数的加法运算，掌握运算法则是解题关键． 巩固练习 1．（2020·全国初一单元测试）比﹣2大5的数是（　　） A．﹣7 B．﹣3 C．3 D．7 2．（2020·全国初一课时练习）互为相反数的两个数的和是（ ） A．0 B．1 C． D．不确定 3．（2020·全国初一课时练习）如图，在一个由6个圆圈组成的三角形里，把到这6个连续整数分别填入圆圈中，要求三角形的每条边上的三个数的和S都相等，那么S的最小值是（ ） A． B． C． D． 4．（2020·全国初一课时练习）下列各式运算正确的是（ ） A． B． C． D． 5．（2020·全国初一课时练习）我国是最早认识负数，并进行相关运算的国家.在古代数学名著《九章算术》里，就记载了利用算筹实施“正负术”的方法，图1表示的是计算3+(﹣4)的过程.按照这种方法，图2表示的过程应是在计算( ) A．(﹣5)+(﹣2) B．(﹣5)+2 C．5+(﹣2) D．5+2 6．（2020·全国初一课时练习）若与互为相反数，则的值为_______. 7．（2020·全国初一课时练习）若符号表示两数中较大的一个数，符号表示两数中较小的一个数，则计算的结果是_____________________________ 8．（2020·内蒙古杭锦后旗初一期末）比大而比小的所有整数的和为______． 9．（2020·全国初一课时练习）计算：． 嘉嘉的做法如下： [解]：原式① ② ③ … 嘉嘉发现自己的做法出错了，请指出从第几步开始错误，并写出正确的解题过程． 考点2：有理数加法结果的符号讨论 典例：（2020·全国初一课时练习）如果是有理数，则下列各式子成立的是（ ） A．如果，那么 B．如果，那么 C．若，则 D．若，且，则 方法或规律点拨 此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 巩固练习 1．（2020·全国初一课时练习）|a|+|b|＝|a+b|，则a，b关系是（　　） A．a，b的绝对值相等 B．a，b异号 C．a+b的和是非负数 D．a、b同号或a、b其中一个为0 2．（2020·全国初一课时练习）把算式：写成省略括号的形式，结果正确的是（ ） A． B． C． D． 3．（2020·北京平谷）若已知实数a，b满足ab＜0，且a+b＞0，则a，b在数轴上的位置符合题意的是（　　） A． B． C． D． 4．（2020·江门市第二中学初一月考）已知两个有理数a,b，如果ab0,a+b0,那么（ ） A．a0,b0 B．a0,b0 C．a,b异号 D．a,b异号且负数的绝对值较大 5．（2017·天津和平初三三模）若两个非零的有理数a，b满足：|a|＝－a，|b|＝b，a＋b＜0，则在数轴上表示数a，b的点正确的是（ ） A． B． C． D． 6．（2020·重庆初三）已知实数，在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列判断正确的是（ ）． A． B． C． D． 7．（2019·西安市铁一中学初一月考）若，则下列各式一定成立的是（ ） A． B． C． D． 8．（2020·辽宁西岗）表示有理数a、b的点在数轴上的位置如图所示，则a+b的值为( ) A．正数 B．负数 C．非正数 D．非负数 考点3：有理数加法的运算律 典例：（2019·河北邢台三中初一月考）阅读第①小题的计算方法，再计算第②小题． ①–5+（–9）+17+（–3）. 解：原式=[（–5）+（–）]+[（–9）+（–）]+（17+）+[（–3+（–）] =[（–5）+（–9）+（–3）+17]+[（–）+（–）+（–）+] =0+（–1） =–1． 上述这种方法叫做拆项法．灵活运用加法的交换律、结合律可使运算简便． ②仿照上面的方法计算：（–2017）+（–2018）+4034+（–）． 方法或规律点拨 本题主要考查的是有理数的加法，熟练掌握有理数的加法法则