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元宵节学校文艺活动策划书5篇 元宵节是中国传统节日,蕴涵着团聚甜蜜吉利美好的内涵，感谢家人、老师、伙伴的相伴和付出，让他在成为人生中最奇特的记忆的同时，元宵节学校文艺活动策划书怎么写?我在这里给大家共享一些关于元宵节学校文艺活动策划书，期望能帮到各位。元宵节学校文艺活动策划书1一、活动目的为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的吵闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造快活祥和、健康向上的节日氛围，培育同学主动探究、分工合作、乐于共享的看法。二、活动主题：金狗迎春到，快活闹元宵三、活动时间20__年寒假以及2月11日下午，12:15开头四、活动内容和具体支配(一)前期预备(寒假)开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培育同学动手动脑的力量和节能环保的习惯。——班主任负责(二)主题活动(元宵节当天)1、营造浓郁的活动氛围(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣扬语、童谣等，营造节日氛围。——__负责宣扬语——金猴迎春到，快活闹元宵。快活闹元宵，你我齐欢快。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校内文化。感受风俗习惯，憧憬奇特生活。赏花灯，营造佳节氛围;猜谜语，感悟乡风民情;做汤圆，体验节日生活……《闹元宵》童谣——正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。校内花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。(2)当天早晨(升旗仪式之前)，各班在学校统一支配下，择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校内不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——__负责(3)大队部组织大队集会(升旗仪式)，作关于国旗下的主题讲话，宣扬传统节日文化，让同学了解元宵节的由来、习俗和一些好玩的传奇等。——__负责(4)当天早晨(或提前至2.19周五下午)，各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜)，教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责2、“快活赏花灯”活动(二四五班级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三班级：品尝完汤圆至放学之前，约2:00-3:00)在班主任的带领下，各班有序地到校内各处参观同学和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责3、“巧手做元宵”活动(12:15——13:15)在正副班主任、家长志愿者的组织下，同学开展做小汤圆和元宵的活动(中午12:15各班派代表去食堂领取食材)。食堂为每班供应糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具，由各班自备。——__班主任负责4、“快活尝元宵”活动(一三班级：约1:30开头;二四五班级：约2:00开头)每人一份点心(两个元宵，六个小汤圆),使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快活(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起共享快活)。——__负责5、后续活动：各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。五、摄影摄像：__六、通讯报道：__。备注：2.11当天提早至11:00用午餐。元宵节学校文艺活动策划书2元宵节活动目的：通过活动，让同学体验、感受、生疏我国的传统节日——元宵节;通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和宠爱我们中华民族的传统文化;通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在;培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量;培育同学创新精神、探究意识，协作精神;让同学获得情感的体验;元宵节活动内容：了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。元宵节活动建议及进程支配：由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。第一阶段：了解“元宵节”同学方面：借助学校的“才智泉”，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。老师方面：学校可以让同学到电脑房上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。学校方面：供应电脑房其次阶段：同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比同学方面：每个同学制作一个春联或者灯谜;以小组为单位制作一个元宵灯的作品;猜灯谜活动;老师方面：为有爱好的同学供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。学校方面：对同学的作品进行布置、展览、评比。家长方面：家长在活动中应该主动支持同学的探究活动。可以在活动中对同学进行上网、查阅资料等方面的指导。假如家长对活动同样感爱好，也可主动地参与活动。元宵节学校文艺活动策划书3一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团聚