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中学体育教学科技意识培养 摘要:随着社会经济的快速发展和科学技术水平的日益进步,人类早已进入了知识经济的时代,在人们的日常生活以及工作中,各种科技产品随处可见,科学技术正在慢慢地渗透到人们生产、生活的方方面面,它是建设现代文明、提高国家综合国力的体现。而在我国普通中学阶段的体育教育教学的过程中,融入现代科学技术手段,不仅仅可以丰富体育课程的锻炼项目和方法,还能够让学生了解到科学技术对于体育事业发展的重要性,激发学生对于体育科技的兴趣,培养学生的科技意识。本文阐述了中学体育教学中融于科技意识的重要性,分析了目前我国普通中学体育教学中学生科技意识培养的现状,进而提出在中学体育教育中培养学生科技意识的策略。 关键词:中学体育教学;科技意识;培养 在知识经济时代,我国科学技术水平的发展速度越来越快,现代科学技术已经普及到了人们日常的生活和工作中,对各个领域的发展都具有非常大的促进作用。在我国体育事业的发展过程中,科学技术也起到了重要的作用。在中学体育教育教学中融入科学技术,让学生在体育活动的过程中了解科学技术,使每一个学生都能够掌握一些体育相关的科技知识,培养他们的科技意识,促进学生的全面发展,同时,推动我国体育事业的发展。 1中学体育教学的重要性 在中学阶段的教育教学工作中,体育教学是必不可少的一部分,同时,它也是我国青少年体育教育体系中重要组成部分,现代的中学生由于长期以来过重的学习压力,使得他们在身心健康方面存在一定的问题,身体素质较差,开展中学体育教学,对学生的成长具有非常重要的作用,其重要性具体表现在以下几个方面[1]。1.1促进学生的身心健康发展。中学阶段的学生正处在生理和心理快速成长的时期,在这一时期开展体育教育,加强体育锻炼,有助于帮助学生的身体得到更好的发育和成长,有助于学生的身体塑形。此外,中学阶段的体育教育能够让学生在体育运动的过程中养成坚持不懈的意志,拼搏向上、敢于挑战的精神,公平、公正、公开的竞争意识,团结合作的意识,对学生心理方面的健康成长具有很大的帮助。1.2缓解学生的学习压力,提高学习效率。中学体育课程的开设还可以调节学生在学习中的压力,能够让学生做到劳逸结合,让学生在紧张的学习生活中通过体育运动进行身心的放松,调节学生的身体机能,提高学生的身体素质,使学生能够在学习生活中保持思维的活跃,更加提高学生的学习效果[2]。 2中学体育教学中学生科技意识的培养现状 体育事业的振兴需要依靠现代科学技术,我国是一个体育大国,“科技兴体”战略目标的提出使我国的体育事业取得了一系列令人瞩目的成就,在中学体育的教育过程中,也要融入科学技术,提高体育教育教学的质量,培养学生的科学意识[3]。但是,就目前的实际情况来看,我国青少年在体育锻炼方面还存在很大的问题。根据有关中学生参与体育学习的动机调查显示,有将近30%的学生是为了锻炼身体,在被调查学生总数中所占比例较大,有17%的学生是为了学习基础的体育知识,而其中有15%的中学生是为了升学需要而进行的体育课程学习,还有25%的学生则是由于学校安排,仅仅有13%的学生参与体育课程的学习是为了放松身心,由于中学生参与体育课程学习的动机各不相同,就使得中学体育课程的教学效果不是很理想,科技意识的培养更加无从谈起,并且,根据全国中学生体质健康调查表显示（见表1）,我国中学生的身体素质较低,应试教育使得学生的学习负担越来越重,很多“文明病”都开始呈现出小龄化的趋势,青少年学生的体质容易下降,这就使得中学生的科技体育运动势在必行。因此,在中学阶段加强学生的科技体育锻炼是非常重要的工作,开展科技体育运动,增强学生的身体素质,向学生灌输一些简单的科技知识,在体育教学的过程中引导学生将科技知识运用到体育运动项目中,提高体育课程的教学质量,引导学生自己动手创造和发明一些体育运动器具,提高学生的科技创新思维能力,增强学生的科技意识。 3中学体育教育中培养学生科技意识的策略 3.1提高中学体育教学的科学技术水平。在中学体育教育教学中,教师可以从教学用的体育设施方面入手,以提高教育教学活动的科学技术水平,现代体育设施在随着科学技术的发展不断地进行更新换代,科技含量也在逐渐提高,通过改变体育设施的客观条件来提高体育教育的水平,提高学生的体育成绩[4]。在体育运动发展的过程中,现代科学技术逐渐将体育运动场地、运动的设备和器械等进行不断完善和改进,使其能够逐渐向着高技术、高质量的标准发展。在中学体育教学的实际工作中,学生同样能够接触到各种类型的高端体育运动装备或者器械,例如,学生在上体育课的时候所要穿的运动服装,现在很多运动服在设计和制作过程中都在逐渐向高科技技术水平靠拢,服装采用的材料质地比较轻盈,具有较强