部编版七年级历史上册第2课 原始的农耕生活教案.docVIP

第2课　原始农耕生活 教学目标： 1.知识与能力：通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。同时，还初步培养学生观察历史文物图片，寻找图中较为明显的、主要的历史信息，结合已有知识，分析、解释图中历史信息，作出简单的或主要的历史结论的能力。 2.过程与方法：通过自我建构初步掌握用表格进行归纳与分析的学习方法，同时做出简单的或主要的历史结论的能力。 3.情感、态度与价值观：通过对本课的学习，认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而促进或增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。 教学重点：半坡居民、河姆渡居民的农耕生活。 教学难点：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 教学过程： 一、导入新课： 元谋人与北京人是怎样获得食物的吗？(采集、狩猎、捕鱼)北京人和元谋人的平均寿命都非常短，你们知道这是为什么吗？（疾病、野兽攻击、缺乏食物等）缺乏食物就是其中的一个重要原因。我们今天的主食是什么？(米饭)那我们是通过什么方式获得的呢？（种植）原始农业在距今约一万年前就出现了，我们的先民们是怎样开始种植农业的呢？今天我们就来学习第2课原始农耕生活。 二、讲授新课： （一）半坡居民的生活 1.指导学生阅读教