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班组安全活动管理手册
全文十二部分，共 9000 字
2019 年 8 月
前言
XX 公司班组安全管理的三项核心活动是： KYT （危险预知训练）、标准作
业、异常处理三原则停呼等。
以此为基础，为深入推进班组安全标准化活动， 提高班组安全自我管理能力，
现结合公司实际，编制了班组安全活动手册， 供班组安全活动时使用， 也可以作
为班组标准化管理建设的参考依据。
本活动手册适用于制造、保全、品保等直接、准直接班组。
本手册由工场综合科负责解释。
目录
1、新员工安全教育 1
2、KYT活动 . 5
3、事故学习及水平展开 9
4、班前安全会 12
5、始业 KY. 15
6、非定型作业始业 KY. 17
7、危险预知挖掘 19
8、作业安全观察 21
9、OPL （安全）训练 24
10、安全巡查 26
11、6S 活动 . 28
12、附件 30
1、新员工安全教育
1.1 目的
对新员工（转岗、复工员工）实施班组安全教育，使其掌握班组生产工艺、
危险因素及作业标准等要求，达成上岗的基本安全条件（也是法规的要求）。
1.2 术语
1.2.1 新员工：是指新入职的员工 (包括学徒工、劳务工、合同工、代培、实习生 )。
1.2.2 转岗员工：在工厂内或车间内调换工种，或调换到与原工作岗位操作方法
有差异的岗位的员工。
1.2.3 复工员工：工伤痊愈后的人员及各种休假超过 3个月以上的人员。
1.3 实施要点
1.3.1 教育时间：新员工（转岗、复工）到达班组后，正式上岗之前进行。
1.3.2 教育者：班长或指导员。
1.3.3 教育方式：可采用授课、观看视频、现场讲解等方式。
1.3.4 教育内容：
（1）班组生产特点、设备状况、消防装置及危险因素和危险部位；
（2 ）本岗位设备、器具性能及防护装置的作用、使用方法；
（3 ）岗位作业标准及安全操作规程、岗位安全责任、交接班制度等；
（4 ）个人防护用品的配备标准、穿戴方法及维护；
（5 ）事故的报告处理流程；
（6 ）班组日常安全活动的内容、方法；
（7 ）实际作业的操作示范和讲解；
（8 ）有关事故案例；
（9 ）其他需要培训的内容。
1.3.5 考试：教育完成后需进行考试，考试可采用试卷考试、现场操作考核等方
式。由培训者设定合格基准并对新员工进行考核，不合格者重新培训， 直至考试
合格。
1.3.6 记录：培训完成后，培训者和受教育者在员工安全教育卡上的“班组安全
教育项目”、班组安全教育培训记录上签字，记录考试成绩。
1.4 注意事项
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