物理教师个人工作总结.pdfVIP

物理教师个人工作总结 　　高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为 物理教师，教学方法尤为重要。下面是小编整理的工作总结，希望对 大家有所帮助，欢迎阅读。 　　物理教师个人工作总结 (一) 　　对于刚进三中的我各方面的压力比较大，于是我积极调整心 态，适用学校的一切。本学期我担高二三个班的物理教学工作，半年 来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高 师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作 为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高 自己的教学水平和思想觉悟，回顾这半年，忙碌而又充实，付出了， 努力了，收获了，也成熟了。现将本学期的工作做一个小结，总结过 去，展望未来，寄望明天工作的更好。 　　一、教学工作 　　在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和 他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构， 多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平 和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。 　　备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制 定教学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教案编写认 真，并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点，突破难点， 借助多媒体完成教学任务。在作业批改上，认真及时，力求做到全批 全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的 放矢。 　　同时还加强学生良好学习习惯的培养： 　　1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是 教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识 第 1 页 ，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的 必要条件。 　　2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提 高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。 　　3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作 总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构 ，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。 　　4、强调科学记忆，反对死记硬背。 　　现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬 背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的 困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的 记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是 物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识 应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决 问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在 此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系 ，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立 的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程， “只有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。” 　　二、处理好个人与同事和学校的关系 　　教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为 了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。 学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。 　　坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自 己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积 极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学 水平。 　　三、加强理论学习，提高业务水平 　　现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得 的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的 素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教 第 2 页 学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化 课堂教学结构，提高教学效益。 　　教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败 只有成功。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生 命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去 !走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学