2022-2022学年高一语文上学期第四次月考试题.docVIP

PAGE 11 - 2021-2021学年高一语文上学期第四次月考试题 (总分值：120分，测试时间：90分钟) 一、论述类文本阅读(此题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 儒学作为一种精神导向渗透在唐诗的创作宗旨和思想内涵中，对其产生了潜移默化而又深远绵长的影响。通过对儒学的吸收、转化、融和，唐诗逐渐开拓着自身新的开展道路，尤其在应制、宦游、乐府、咏史等多种诗歌类型中，形成了文质浑融的诗性表达。 从?诗经?开始，中国传统文学肩负起“上以风化下，下以风刺上〞的政教功能。在这一互动的过程中，儒学作为一种理念早已融入到诗歌之中，尤其对唐代应制诗创作，具有一种箴规引领的作用。应制诗起于汉魏而盛行于唐，满足了彰显皇家气象与凝聚政治力量的需要，符合儒家“征圣宗经〞的文学观念及“文质彬彬〞的美政要求。尽管应制诗只是一种围绕皇权展开的诗歌样式，但在诗中大力提倡儒家思想的做法，开启了唐诗注重“风雅兴寄〞的先河。 如果说在应制诗中宣扬儒学满足的是统治者的政治诉求，那么，像“初唐四杰〞这样的普通士人“援儒入诗〞，那么反映了唐诗在开展过程中对儒家理念广泛而迫切的思想需要。“四杰〞在诗歌理论中充分吸收融合儒学主张，有力纠正了齐梁文学思想贫弱的弊病，成为唐诗“声律风骨兼备〞的先导实践。儒学的渗透对四杰诗体、诗风的变化产生了巨大的影响。他们在或辽远壮阔、或秀丽明澈的山水之中渗透进自己的入世态度。以“四杰〞为代表的宦游诗人，多将自己的人生遭际与儒学的济世情怀、功业思想等联系起来，尽管有些诗作在艺术表达上还比较生硬，但为气象浑融的盛唐之音积蓄了经验，传达出了大唐独有的精神风气。 安史之乱给唐朝带来了沉重的打击，面对战争留下的破败局面，中唐士人将儒学视为疗救之方，将儒学与诗文的载道功能有机地结合起来。白居易、元稹等发扬了杜甫“即事名篇〞的创作方式，大力提倡“为君、为臣、为民、为物、为事〞的新乐府创作，写下了?秦中吟??新乐府?等辞质、言直、事核、体顺的作品，希冀以此“救济人病，裨补时阙〞。唐代士人追求“致君尧舜上，再使风俗淳〞的政治抱负，奉守“穷那么独善其身，达那么兼济天下〞的人生信条，将自己的治世理想与政治主张以儒者的姿态写入唐诗；而“合时〞“合事〞的新乐府创作，用诗化的语言表达了这一真挚、强烈、沉重、深刻的情感，从创作的角度实现了理念、心性与情感的完美统一。 在中晚唐的诗作中，咏史怀古的数量越来越多，刘禹锡、杜牧、李商隐、罗隐等，不约而同地选择将儒家治世理想融入到诗作之中，在治乱兴亡的议论和咏叹中凝练出个人的创作风格。对唐诗而言，儒学不仅是充盈于字句之间厚重深沉的情感，而且在诗人探究古今、感怀兴亡之际，还提供给人们理性的哲思。 在唐代，儒学是诗歌重要的思想背景与文化语境，不同的诗人在对儒学的坚守与汲取中形成了自己的创作个性，唐代的诗坛呈现出一种张弛有度、广袤丰富的局面。 (摘编自王聪?儒学在唐诗中的精神转化与呈现?) 1.以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项(3分) A.唐诗受到儒学潜移默化的影响，它通过对儒学的吸收、转化融合，开拓着自身开展之路。 B.儒学作为一种理念早已融入诗歌之中，它对盛行于唐代的应制诗创作具有箴规引领作用。 C.儒学的渗透对“初唐四杰〞诗体、诗风的变化产生巨大影响，使之为盛唐之音积蓄了经验。 D.儒学是唐诗重要的思想背景与文化语境，诗人因创作个性不同而对儒家的坚守与汲取有别。 2.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项(3 分) A.文章以对照式的论证结构，条理清楚地论述了儒学作为一种精神导向对唐诗创作的影响。 B.文章主体局部从应制、宦游、乐府、咏史等诗歌类型论述了儒学在唐诗中的精神转化与呈现。 C.文章以白居易元稹等人的诗歌创作为例，论述了乐府诗将儒学与诗文载道功能结合起来。 D.文章恰当援引古代典籍中的话语，从而丰富了论证方法，在一定程度上支持了作者的观点。 3.根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项(3分) A.应制诗是一种围绕皇权展开的诗歌样式，统治者的政治诉求满足了应制诗中对儒家思想的宣扬。 B.那些宦游诗人都将自己的人生际遇与儒学的济世情怀等联系起来，在诗中渗透进自己的入世态度。 C.假设安史之乱不给唐带来沉重打击，那么中唐士人不会将其治世理想与政治主张以儒者姿态写人唐诗。 D.在中晚唐的咏史怀古诗中，儒学在诗人探究古今、感怀兴亡的同时，还为人们提供了理性的哲思。 二、文学类文本阅读(此题共3小题，15分) 阅读下面的文字，完成4～6题。 棋盘花：一心颂圣的旗帜 李汀 麦子成熟的时候，棋盘花开了。麦子一片金黄，棋盘花绣锦夺目。清初陈淏子?花镜?说：“花生奇态，开如绣锦夺目。〞 棋盘花是我家乡的叫法，它还有一个诗意的名字，叫蜀葵。蜀葵，我们四川的向日葵。这是我至今看到的开得最大