全等三角形问题中常见的8种辅助线的作法有答案).doc

全等三角形问题中常见的辅助线的作法（有答案） 常见辅助线的作法有以下几种：最主要的是构造全等三角形，构造二条边之间的相等，二个角之间的相等。 1） 遇到等腰三角形，可作底边上的高，利用“三线合一”的性质解题，思维模式是全等变换中的“对折”法 构 造全等三角形• 2） 遇到三角形的中线，倍长中线，使延长线段与原中线长相等，构造全等三角形，利用的思维模式是全等变换 中的“旋转” 法构造全等三角形• 3） 遇到角平分线在三种添辅助线的方法，（ 1）可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线，利用的思维模 式是三角形全等变换中的“对折”，所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理. （2）可以在角平分 线上的一点作该角平分线的垂线与角的两边相交，形成一对全等三角形。 （3）可以在该角的两边上，距离 角的顶点相等长度的位置上截取二点， 然后从这两点再向角平分线上的某点作边线， 构造一对全等三角形。 4） 过图形上某一点作特定的平分线， 构造全等三角形，利用的思维模式是全等变换中的 “平移”或“翻转折叠” 5） 截长法与补短法，具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等， 或是将某条线段延长， 是之与特 定线段相等，再利用三角形全等的有关性质加以说明•这种作法，适合于证明线段的和、差、倍、分等类 的题目 6） 已知某线段的垂直平分线，那么可以在垂直平分线上的某点向该线段的两个端点作连线， 出一对全等三角形。 特殊方法：在求有关三角形的定值一类的问题时， 常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来， 利用三角形 面积的知识解答.、倍长中线(线段)造全等 例1已知，如图△ ABC中，AB=5, AC=3则中线 AD的取值围是     例2、如图，△ ABC中，E、F分别在AB AC上, DE丄DF, D是中点，试比较 例3、如图，△ ABC中，BD=DC=A, E是DC的中点，求证:   应用: (09崇文二模)以 ABC的两边ab AC为腰分别向外作等腰Rt ABD和等腰Rt CAE 90 ,连接de m N分别是BC DE勺中点•探究：AM与DE的位置关系及数量关系. (1)如图① 当 ABC为直角三角形时，AM与DE的位置关系是 线段AM与DE勺数量关系是 ; (2)将图①中的等腰Rt ABD绕点A沿逆时针方向旋转 (0 90)后，如图②所示，(1 )问中得到的两个 结论是否发生改变？并说明理由.B  二、截长补短 1、如图， ABC 中，AB=2AC AD平分 BAC，且 AD=BD 求证：CD!AC 2、如图，AD// BC, EA,EB分别平分/ DAB,/ CBA CD过 =AD+BC 3、如图，已知在VABC, 0 BAC 60 , C 400 , P, Q分别在BC, CA上，并且AP, BQ分别是 BAC , ABC 的角平分线。求证： BQ+AQ=AB+BP 4、如图，在四边形 ABCD中, BO BA,AD= CD, BD平分 ABC , 求证： A C 1800 PB-PC   应用: 细亂在四边Jg AISCD申•個点医是M上一个厮点•若 5=©剧二瞅 n £ PEC =60 *・判斷仞恵与RC的关系井证明桃的结论• 解； 三、平移变换 例1 AD%A ABC的角平分线，直线 MNL AD于A.E为MN上一点，△ ABC周长记为Pa , △ EBC周长记为Pb .求 证 P B PA . 例2如图，在△ ABC的边上取两点 D E,且BD=CE求证：AB+AOAD+AE. 四、借助角平分线造全等  2、如图，△ ABC中，AD平分/ BAC DGL BC且平分 BC DEI AB于 E, (1)说明 BE=CF的理由；(2)如果 AB=a , AC=b，求 AE BE 的长.  应用: 1、如图①，0P是/ M0N勺平分线，请你利用该图形画一对以 0P所在直线为对称轴的全等三角形。请你参考这个 作全等三角形的方法，解答下列问题： (1)如图②，在△ ABC中，/ ACB是直角，/ B=60°,AD CE分别是/ BAC / BCA勺平分线，AD CE相交 于点F。请你判断并写出 FE与FD之间的数量关系； (2)如图③，在△ ABC中，如果/ ACB不是直角，而(1)中的其它条件不变，请问，你在 (1)中所得结论是否 仍然成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由。  五、旋转 例1正方形 ABCD中, E为BC上的一点，F为CD上的一点，BE+DF=EF求/ EAF的度数. 应用： 1、已知四边形 ABCD 中，AB AD , BC CD , AB BC , Z ABC 120°, Z MBN 60o, / MBN 绕 B点旋转，它的两边分别交 AD, DC