部编版七年级历史上册第15课 两汉的科技和文化教案.docVIP

第15课 两汉的科技和文化 教学目标： 1.知识与能力：通过本课的学习，了解造纸术的发明和改进、张仲景和华佗，体会我国历史上科学技术成就和医学成就；了解佛教传入和道教兴起的基本史实，了解司马迁的生平及《史记》的简要内容，逐步培养学生观察、想象能力和概括能力，提高学生辩证分析历史现象的能力和艺术鉴赏能力。 2.过程与方法：教师以学生的讨论与自主探究为基础。通过指导学生阅读教科书，从教科书提供的材料中，有针对性地提取有效信息。通过引导学生观察汉代造纸图，了解造纸的工序。对《史记》的内容和历史地位一目，可以通过简要介绍其内容和其中所体现的司马迁的史学思想，使学生体会《史记》在中国史学发展所产生的重大影响。对佛教传入一目，引导学生回忆张骞出使西域和丝绸之路开辟的有关知识，使学生对佛教传入有明确的时间和空间概念。 3.情感态度与价值观：通过学习两汉时期辉煌的科技、文化成就，使学生认识到当时我国科学技术在世界上的领先地位，激发他们的爱国主义情感，培养学生的民族自豪感和民族自信心。通过了解司马迁撰写《史记》的经历，培养学生勇于追求真理的精神，引导学生形成严谨求实的学风。 教学重点：造纸术的发明和改进；张仲景和华佗；司马迁和《史记》。 教学难点：《史记》的地位及影响。 教学过程： 一、导入新课： 古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但这也反映出书写工具的落后。在中国古代，读书人不用学习五大