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［小学美术学科实施德育案例征集］
追寻《向日葵》一课中的生命力量
美术课在过去很长的一段时间，常被看成是绘画课，似乎美术课其 实就是画画。其实不然。美术课是一 个美的教育、美的欣赏、美的创作课， 是美术教育与德育相结合的综合课Q 老师可以将健康的，有利于学生发展 的思想，带入课堂。对学生进行美的 行为、美的思想等方面进行教育，使 美术课堂真正成为大美育的课堂。
【教学案例片段再现及分析】
一、｛教学容介绍：｝
《向日葵》一课是市是义务教育课程改革试验教材第八册第十三课的 教学容，本课主要学习容是通过对同类色和类似色的理解和学习,来 表现生活中具有旺盛生命力的向日葵在教学过程当中制定了了本课
的
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