元谋中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 元谋中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析 1：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为〔〕单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂掌握C、课堂管理D、课堂气氛2：马克思主义观点认为，培育全面进展的人的唯一方法是〔〕。单项选择题A、脑力劳动与体力劳动相结合B、城市与农村相结合C、学问分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合3：以下属于教学口语的基本特征的是〔〕多项选择题A、教育性B、科学性C、针对性D、趣味性4：长时记忆的容量〔〕。单项选择题A、较大B、没有限制C、特别之小D、为7±2个组块5：李老师就校务公开问题向学校提建议。李老师的做法是〔〕单项选择题A、行使教师权利B、履行教师义务C、影响学校的秩序D、给学校出难题6：下面选项中，直接影响个体身心进展的因素是〔〕单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力进展水平7：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行〞符合〔〕规律。单项选择题A、智育过程B、德育过程C、心理咨询D、教育学生8：元认知结构不包括〔〕单项选择题A、元认知学问B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控9：以下哪些行为不属于学生的问题行为〔〕单项选择题A、攻击他人B、成果不好C、孤僻退缩D、焦虑抑郁10：道德认知模式理论的代表人物有〔〕。多项选择题A、皮亚杰B、弗里德曼C、科尔伯格D、麦克菲尔11：数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+?-+99+100=？〞±这道题通过分析发觉，这一数列两端二数之和总是101，从而提出101×100÷2=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了〔〕单项选择题A、再造性思维B、仿照性思维C、形象性思维D、创造性思维12：教学是以传授学问和把握学问为中心，从而促进学生身心全面进展。〔〕推断题对错13：依据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培育，也是学校教育所应当推崇的是〔〕单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个人间竞争D、个人与群体竞争14：采纳把握学习进行教学，学生的成果没有差异。〔〕推断题对错15：教育民主化向纵深进展的具体表现是〔〕多项选择题A、教育普及化的开始B、教育体系制度化C、教育法制化的形成D、“教育机会均等〞口号的提出16：将道德情感的培育置于中心地位的德育模式是〔〕。单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式17：蔬菜是人类不行缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。以下说法中错误的选项是〔〕。单项选择题A、叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素B、花菜类含维生素A、B、C和相当丰富的矿物质C、根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、CD、豆菜类含有较多的维生素C和矿物质18：人们总是盼望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于〔〕。单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机19：第一次工业革命后提出了高等教育群众化的要求。〔〕推断题对错20：“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已〞这种观点给当今教育的启示是〔〕。单项选择题A、教学相长。互相敬重B、乐教善教，讲究教法C、严于律己，为人师表D、有教无类，教书育人21：课程实施打算的展开过程是〔〕。单项选择题A、支配课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动22：德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。〔〕推断题对错23：教师的能力包括〔〕多项选择题A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力E、自我调控能力24：教师的职业是〔〕，这是教师职业区分于其他职业的特点。单项选择题A、教书育人B、传授学问C、道德教育D、劳动教育25：“揠苗助长〞“陵节而施〞违反了学生身心进展的〔〕单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性26：依据操作手段的不同，可以把教学强化分为〔〕。多项选择题A、正强化B、语言强化C、标志强化D、动作强化E、活动强化27：备课的内容包括〔〕。多项选择题A、钻研教材B、了解学生C、收集参考资料D、制作直观教具E、制订教学进度打算28：小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法〔