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大学教授老师开学演讲词 从你踏进大学校门 ,站在大学的开学典礼上的那一刻起 , 你就要做好准备承担沉甸甸的责任和使命感。以下是小编为 你整理推荐大学教授老师开学演讲词 ,希望你喜欢。 大学教授老师开学演讲词篇【 1】 同学们 ,你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻 ,你们或许 仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中 ,或许还在为终于摆 脱应试教育的文山题海而如释重负 ;当然 ,你们更多充满了对 大学生活的忐忑和期盼。今天 ,我想告诉你们 ,大学迎接你们 的不仅有梦想、 荣誉、 激情和浪漫 ,大学生活更重要的是经历 挫折、经历失败。 第一次班会 ,你会发现自己思想不深、视野不宽 ,不再是 群体的唯一中心 ;第一堂课 ,你会感到节奏太快、难以适应 ,不 再是老师目光的焦点 ; 第一次考试 ,你可能成绩靠后、大失所 望 ,不再是熟悉的第一。于是 ,你们可能会开始怀疑以往的读 书方式、学习习惯 ,甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。 同 学们 ,挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。 经 历挫败 ,从挫败中学习 ,是一个人成长成熟的必经之路 ,也是大 学的必修环节。 从挫败中学习 ,就是要懂得反思、学会坚守。长期以来 , 你们接受的大多是中规中矩、 有标准答案的教育 ,你们习惯于 做“听话”的好孩子。 作为知识的倾听者和接受者 ,你们无疑是 优秀的。但大学是什么 ?大学是要为你们的未来发展打下基础 为你们走向成熟、走向社会做好准备。大学培养的不仅是已 有知识的接受者 ,而且是未知世界的创造者和未来社会的建 设者。大学教给你的不再是唯一的答案 ,而是教你懂得多样性 和不确定性 ,懂得甚至有了答案也不意味着成功。 面对更多更 复杂的选择和没有预设答案的探索 ,你们难免会在前行中跌 跌撞撞。懂得反思 ,就是在挫败中重新认识自我、认识他人、 认识社会 , 重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值 , 不断追问生命的意义。 学会坚守 ,就是在挫败中坚定自己的理 想追求 ,在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望 , 在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的 目标。同学们 ,只有懂得反思、学会坚守 ,你才能在挫败中把 握自我、拥抱青春、走向成熟。 从挫败中学习 ,就是要寻找自信、 挑战自我。 挫败会让人 迷茫。 很多人会在挫败中丧失自信、 迷失自我 ,来清华之前还 是“梦想家 ”来,清华后 ,可能会 “梦”没了 ,只剩 “想家 ”了。特别是 看到各种知识、 信息、机遇迎面而来 ,身边的 “学霸 ”、“神人 ”、 “大牛 ”比比皆是 ,你会更加迷茫和纠结 ,看不清自己要走的路。 大学生活就是一个寻找和发现的过程 ,只有在挫败中发现自 己的目标、 找到自己的定位 ,才能建立起自己的人生自信。 成 功不取决于你过去的成绩和基础 ,也不依赖偶然的机缘巧合 , 而是来自对自我的挑战 ,来自挑战中的成长和成熟。 面对挫败 , 只有那些不断壮大自己内心的人 ,才能战胜自我、找到自信 , 从生活的自主走向人生的自立。 从挫败中学习 ,就是要挑战权威、塑造人格。在中学里 , 面对中考、高考的压力 ,你们难免养成依赖课本、相信权威、 听从安排的习惯 ,努力在既定的路线上比别人走得更快、 做得 更好。到了大学 ,你们可以听到很多精彩的讲座报告 ,接触到 很多学术大师。权威值得我们尊重 ,但尊重不是迷信和盲从。 去年 ,诺贝尔奖获得者丁肇中先生来清华演讲 ,介绍他一 生中最重要的五个实验。 演讲的最后 ,在谈到自己不断取得新 成果的体会时 ,他说 :科学就是多数服从少数 ,只有少数人把多 数人的观念推翻之后 ,科学才能向前发展。今年 5 月 ,以色列 希伯来大学校长本萨森来访 ,我们说起犹太民族有着几千年 的历史 ,虽然没有什么著名的宫殿建筑 ,却在思想、文学、科 学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的 0.2%, 却获得了 20% 多的诺贝尔奖。 交流过程中 ,谈到犹太民族和当 今中国教育的区别 ,我说 ,在中国流传这样一个故事 :中国学生 回家后 ,家长一般会问 “今天老师问了你什么问题 ”而;犹太学 生回家后 ,家长会问 “今天你问了老师什么问题 ”我.问他 ,是不 是这样 ?本萨森校长说 ,不仅如此 ,犹太家长还会问 “你问了什 么问题老师没答上来 ?”敢于质疑、 善于质疑 ,是犹太文化的一 个秘密 ,也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重 要因素 同学们 ,你们是未来的创造者 ,只有勇于质疑 ,敢于发现前 人的局限 ,才能养成批判性思维的习惯 ,形成对世界本质的认 知和判断 ,拓展理性的精神、塑造独立的人格 ; 只有打破传统 , 敢于挑战权威的思想和理论 ,也才能激发新的思想、 创造新的 范式、建立新的理论 ,推动人类文明不断进步