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数学的正确学习技巧有哪些 关于课前 由于我们每节课的上课时间是2小时，内容比较多，加上有的小朋友是在中间的某一期进来的，对于前面的知识有一定缺失，所以在课前做一些相关的铺垫是非常有必要的。比如三年级在这期会提前发课情回顾，里面有相关知识点和例题，以及简单练习题。小朋友们需要在上课前就完成。 课堂上 ①听课习惯 听课时，注意老师没让写就仔细听。例题前的铺垫往往是本节课的核心内容，也是小朋友们容易忽略的地方。 ②笔记 在老师讲完每个题的例题后，需要小朋友们写下去。大家重点写题目的思路，突破口，而不是抄答案。当然有的老师会要求自己重做另外老师整理后的板书是这节课的核心知识点，需要记在笔记本上。 ③课堂练习 每道例题讲完后，会有一道练习题。小朋友们不能去翻前面的例题来依样画葫芦，要自己去检测是否真的懂了。如果没有懂，一会儿老师评讲时就再听一遍。 ④入门测和出门测 三、四年级的提高班，五年级的尖子班这学期在做入门测和出门测，目的是促使孩子们复习每节课的内容以及检测每次课内容掌握了多少，及时查漏补缺。 课后 ①例题重做 回家做作业前要求例题重做，通过这个过程，及时回顾本讲内容，加深印象。这是一个非常好的习惯，对于孩子们校内的学习也大有帮助。 ②家庭作业 独立完成课后作业6个题，并微信提交给任课老师检查。老师会及时反馈孩子的问题在哪里，没弄懂的地方会再次讲解，直到解决为止，并且记录孩子们的错题，一段时间后提醒大家错题再做。孩子们也需要自己收集错题，养成习惯。 ③课后作业视频 春季每讲都会有课后作业视频，但不是每个孩子都需要看哦。如果作业问题比较大，或者对课堂内容还有不明白的地方就可以再次巩固。 ④补充资料 前面3次课可自己去下载同步练习册，完成上面的练习题。坚持完成的会从第4次课开始发放打印好的。那么同步练习册该如何使用呢?上面的题并不是每个孩子都适用。首先你得学有余力，然后要选择性做题。如果你做完书上6个作业，发现错了很多，再次找老师问了之后，想做题检测是否已懂，那么可做基础题。对于程度好的孩子，可以去做后面难度大一点的题目，拓展提升。 1.先看笔记后做作业 上课已经听得明明白白，为什么一做题就困难重重了呢?原因在于学生对老师所讲的内容的理解，还没能达到老师所要求的层次。每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持，就是孩子们最大发区别。 2.做题之后加强反思 考场没有原题，能用到的，只有当下这道题的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。 3.不要盲目刷题 要想学好数学，并非多做题就能功到自然成。虽说做题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。但是只顾钻入题海，却是在浪费时间做无用功。适当做题，总结反思。 4.主动复习，总结提高 老师讲到哪，考到哪，很少预留复习时间，这就需要经常做章节总结。把课本，笔记，试卷从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。养成习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。这样积累起来的资料才能用的上。尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。否则陷入题海，徒劳无益。 5.重视改错，错不重犯 要做到错不重犯。如果能及时改错，错误就会转变为不再犯这种错误的预防针。 多做多思多解相统一 想学好数学，适当多做题，养成良好的解题习惯。熟悉掌握各种题型的解题思路，让自己的精力高度集中，使大脑思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。 调整心态 学习数学，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，在考试前要做好准备，调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。练练常规题，把自己的思路展开，在保证正确率的前提下提高解题速度。 1.数学怎么学习才能最快学好 2.数学知识要如何记 3.女生怎样学好数学的方法 4.学好数学应该掌握的3个核心 5.初中数学学习方法大全 感谢您的阅读，祝您生活愉快。