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怎样过六一儿童节的初中作文 （篇一：关于儿童节的作文：怎样过六一儿童节） 当我们走进教室，会看到教室装扮一新，教室挂满了彩带和气球，节日气氛浓重。 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 六月一日是我们全国儿童的节日——儿童节。在这一天，我们学校会举行丰富多彩的庆祝活动。当我们走进教室，会看到教室装扮一新，教室挂满了彩带和气球，节日气氛浓重。 同学们都期待着这一天的到来，因为，大家可以表演相声、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己画的画、制作的小手工展现出来。 在这一天，我们会举行联欢会，同学们尽情的歌唱，尽情的玩耍，玩掉一切的烦恼。 表演的时候，如果你是演员，就尽力的表演；如果你是观众，就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，鼓励舞台的演员，让他们拥有自信心。 最后，我们一起合唱，歌唱我们的祖国，庆祝我们的节日。 我的发言完毕，谢谢大家！ （篇二：“六一”怎么过-六一儿童节作文600字） 今天，是“六一”儿童节。一大早，我踏着轻快的脚步来到学校，想着今天将要举办的游园活动，心里甭提有多开心了！ 以前，总觉得学校的早餐不好吃，今天的感觉却大不一样，豆浆是甜的，面包是香的，一切都变得有滋味了。 当铃声响起，同学们便排着整齐的队伍来到礼堂。首先进行的是少先队入队仪式，看着低年级的弟弟妹妹们佩戴上鲜艳的红领巾，我仿佛回到了自己戴上红领巾的那一刻，心里充满了自豪感。接着，是给星级学生颁奖，我也是其中一位，尽管只是“一星级”，但我的内心还是很满足。 颁奖仪式结束后，期盼已久的游园活动终于开始了。我和几个好朋友像刚从笼中放飞的鸟儿，快乐的在校园里“飞翔”着。随着几声“啪——啪”的声音，我们来到了吹气球的场地。听同学们说，吹破气球就能得奖券一张。一股无形的力量使我鼓起勇气向老师要了一个气球。要知道，平时，我很胆小，这气球，我能吹破吗？我敢吹破吗？我拿着气球，开始小心翼翼的吹起来，随着气球的不断增大，我也越来越紧张，既想吹破又怕吹破的心理使我左右为难，就在自己犹豫时，气球一下子就变小了。看着旁边的同学那么大胆，那么努力的’样子，我股起勇气闭上眼睛再次吹了起来，“一二三”“啪——”的一声，气球终于破了，我高兴得跳了起来，这种惊险刺激的游戏我还是第一次玩呢！因为以前吹破气球是无意的，而今天却是有意的，真好玩！ 最后，我又去玩了“浮金币”和“吹蜡烛”两样游戏，可惜的是，六个金币只浮上来一个，六根蜡烛也只吹灭一根。虽然有点懊丧，但总的心情还不错。 我真希望明年的“六一”也能这么过。 （篇三：我想这样过六一儿童节） “烦——”这是我说的，因为每个“六一”都过得没意思，不是写作业就是做习题，每天只能做题做题，唉，什么时候能够过一个我们自己想过的“六一”呀。你问我想过什么样的“六一”？告诉你吧，我想这样过“六一”儿童节。 我想这样过“六一”儿童节。家长们都穿上一件隐身衣，来到一个儿童不准进入的房间，其它的儿童想到哪里就到哪里，没有任何人阻止我们。我们可以坐上火车，火车自动跑，每到一站，就会有人下车。 我想这样过“六一”儿童节。世界上所有的房子都合为一体，我们可以玩各种各样的游戏，如果有外国人听不懂我们说的话，可以按黄色的按钮，全世界的人就能听懂每个人说的话了。 我想这样过“六一”儿童节。每个星期六都是“六一”儿童节。因为，一年只有一次“六一”儿童节，这也太少了，如果每个星期六都是“六一”儿童节，那该多好呀！ 我想这样过“六一”儿童节。过“六一”儿童节时，我们什么作业都没有，什么补习班都没有。想干什么，就干什么，可以去银河系、月球、土星、火星、水星……怎样都行。 我想这样过“六一”儿童节。过“六一”时，小学、中学、大学，只要是19岁以下（包括19岁），都可以过“六一”儿童节，这样所有的大哥哥大姐姐们就可以和我们一样，不用写作业、做课外题。 （篇四：六一节的新过法_500字） 六年级了，很快就要小学毕业了。今年的六一，也许是我们人生成长中过的最后一个儿童节。我想，怎样才能把这个六一节过得特别有意义，过得毕生难忘呢？一个绝妙的念头闪过了我的脑海，我想：在六一节，我们都收到了许多珍贵的礼物，而一些农村里的贫困学生不但收不到六一节礼物，甚至连上学的费用都付不起。我们城里的孩子如果能够帮助他们，不就使自己既有了“赠人玫瑰，手留余香”的快乐，又可以使贫困孩子感到社会的温暖，这岂不是两全其美的好事吗？ 我把这个想法跟爸爸妈妈一说，立刻得到了他们的响应。他们十分赞同我的意见，说干就干，不出半天时间，爸爸就从刊登贫困小学生名单的报纸上选中了一位三年级的女孩子。她叫赵某