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濉溪县实验小学人人争做环保小卫士活动方案 濉溪县实验小学人人争做环保小卫士活动方案 PAGE / NUMPAGES 濉溪县实验小学人人争做环保小卫士活动方案 “人人争做环保小卫士”活动方案 一、活动目标 为了在广大青少年学生中宽泛展开以“弘扬雷锋精神、 做全面发展一代新人” 为主题的教育实践活动。 培育学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成优秀的行为习惯，推动 我校校园文化建设，创立绿色校园，依据学校的一致部署在全校展开“人人争做环保小卫士”活动。 二、活动容 （一）各班要增强活动的宣传和教育，召开一次主题班会，宽泛动员全体学生快速行动起来，自觉参加，自觉行 动，从我做起，从一点一滴做起，提升环境意识， “人人争做环保小卫士” 。 （二）能做好个人卫生，踊跃做好集体卫生。坚持垃圾分类，看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。 （三）爱惜学校、小区的花草树木，并能与破坏绿化的人和事作斗争。 （四）觉节俭能源，能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作，还可以主动教育同学、家长做好节俭工作。 （五）能做好环保工作的宣传员，踊跃参加学校的环保宣传工作。 三、宽泛展开“四个一”活动。 （一）出一份环保小报。 （二）以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限。 （三）利用废旧物件，变废为宝。此刻环境污染已成为此刻世界关注的焦点，怎样保护环境，除去环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保举措。组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“怎样变废为宝，为环保做贡献”的大议论，让全体学买卖识到环境污染对人类的危害及怎样进行环境保护；而后在全校围展开了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废纸等回收，这样做，不单培育了学生节俭节俭的生活作风，同时培育了资源再利用的环保意识。 （四）设计一个班级每天环保方案并付诸实行。如：采集废旧电池，建立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收能够再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。 四、环保小卫士评选 （一）每个班评选出 5 名环保小卫士，并向学校介绍 1-2 名环保小卫士。 （二）学校择优评选学校环保小卫士，并授与环保小卫士称呼，学校将颁发奖状及奖品。 濉溪实验小学 2013 年9月1日 对于展开“人人争做环保小卫士”活动的 通 知 为了在广大青少年学生中宽泛展开以“弘扬雷锋精神、 做全面发展一代新人” 为主题的教育实践活动。 培育学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成优秀的行为习惯，经学 校研究决定在全校展开“人人争做环保小卫士”活动。有关事宜详细通知以下： 一、活动时间： 2013 年 9 月 二、活动主题： 人人争做环保小卫士 三、活动对象： 全校学生 四、活动要求： （一）各班要增强活动的宣传和教育，从自己做起，从一点一滴做起，提升环境意识，“人人争做环保小卫士”。 （二）能做好个人卫生，踊跃做好集体卫生。 （三）爱惜学校花草树木，并能与破坏绿化的人和事作斗争。 （四）做好环保工作的宣传员，踊跃参加学校的环保宣传工作。 五、环保小卫士评选 每个班向学校介绍 1-2 名环保小卫士。学校择优评选学 校环保小卫士 20 名，并授与“环保小卫士称呼” 。 濉溪实验小学 2013 年9月1日 濉溪实验小学展开 “人人争做环保小卫士”活动 获取学校“环保小卫士” 六（ 1）班 丁丽丽 六（ 5）班 朱建军 五（ 5）班 子林 四（ 1）班 凯旋 三（ 1）班 鸿刚 六（ 3）班 林娟娟 二（ 5）班 可 一（ 4）班 明娟 四（ 2）班 艳 三（ 2）班 王云云 二（ 2）班 晓林 五（ 1）班 子明 五（ 8）班 王家闰 六（ 6）班 梓萌 三（ 3）班 亮 二（ 9）班 军军 五（ 8）班 丽丽 四（ 7）班 大龙 一（ 5）班 旭东 六（ 2）班 自强 濉溪实验小学展开 “人人争做环保小卫士”活动剪影 一、手抄报 ： 二、美术作品： 三、黑板报： 四、演讲竞赛