江西版四年级下册美术教学计划.docVIP

(完满版)江西版小学四年级下册美术授课计划 (完满版)江西版小学四年级下册美术授课计划 (完满版)江西版小学四年级下册美术授课计划 小学四年级下册美术授课计划 一、学情解析： 孩子对美术课有着浓厚的兴趣， 但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素质的限制， 依旧无法很好地睁开授课，因此本学期仍要为学生最大限度地创立机遇，提高学生的审美能力。 二、授课目的： 1、以新课标的理念为依据，重视学生的感情、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，表现人文看法。 2、侧重学生的学习体验，力求学科的知识性和兴趣性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和试一试。 3、注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同样学科之间的知识联系来发展学生 的能力和技术，使学科之间的综合效应更为交融和连通，更多的关注学生的本质生活。 三、授课重难点： 1、在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 2、以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技术两方面的需要，次序渐进的教授基础知识和基本技术。 3、提高学生的生活技术，直接参加并亲身经历各种社会实践活动，激励学生搜寻各种资料，表达 自己丰富多彩的想象。 四、授课措施与方法： 1、认真贯彻新课程标准的精神，办理好思想道德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术授课感情陶冶的功能，提高学生的审美能力。 2、加强授课中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 3、激励学生进行综合性和研究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系， 培养学生的综合思想和综合研究的能力。 4、侧重学生学习方法的研究，引导学生以感觉、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进 行自主学习与合作交流。 5、授课手段生动幽默，运用电影、电视、录像、范画、参观、接见、故事、游戏、音乐等方式引 导学生加强对形象的感觉能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。 6、改革议论制度，重视学生的自我议论，重视对学生美术活动表现的议论，采用多种议论方式评 价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的议论系统。 7、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术授课。 8、培养学生的形象思想能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。 五、授课安排： 周  课 周  课 课题内容  课题内容 次 时 次 时 1 童心童趣 2 11 剪纸贴画 2 2 农家乐 2 12 单色纸版画 2 3 新家园 2 13 套色纸版画 2 14 捏泥人 2 4 看新闻记大事 2 15 年画 5 母亲节的礼物 2 16 老房子 2 6 机器人 17 7 稻草人 2 18 迎六一画展 8 会动的玩具 2 19 9 一面奖旗 2 20 小小商品显现会 10 期中素质检测 2 21 期末素质检测 2011—2012 学年度第二学期 四年级安全授课设计 （含授课计划） 荷花小学 2012-2-7 潘达琪