去年的树教学反思_教案教学设计.docxVIP

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  • 2021-08-17 发布于天津
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去年的树教学反思本文是关于去年的树教学反思仅供参考希望对您有所帮助感谢阅读去年的树教学反思四年级杨涛本课讲的是鸟儿和树是好朋友它天天唱歌给树听将要飞回南方时鸟儿答应了树的请求一一还要回来唱歌给它听可是第二年春天当鸟儿飞回来找它的朋友时树却不见了鸟儿四处寻访最后找到由树做成的火柴点燃的灯火朋友不在了友情还在诺言还在于是它心里充满了忧伤和惆怅面对着由朋友的生命点燃的煤油灯唱起了去年的歌这篇童话主要通过对话展开故事的情节推动故事的发展全文一共有四次对话课文所说明的道理也在这四次对话以及后来鸟儿的表现中

去年的树教学反思 本文是关于去年的树教学反思,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 11、去年的树教学反思 四年级杨涛 本课讲的是鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿 答应了树的请求一一还要回来唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它 的朋友时,树却不见了。鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。 朋友不在了,友情还在,诺言还在,于是,它心里充满了忧伤和惆怅,面对着由 朋友的生命点燃的煤油灯,唱起了去年的歌。这篇童话主要通过对话展开故事的 情节,推动故事的发展。全文一共有四次对话。课文所说明的道理也在这四次对 话以及后来鸟儿的表现中逐步显现出来。 告诉我们做人

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