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学校：昌平四中 学科：地理 年（班）级:初二（7）班 课题：日本（第1课时） 课型：新授课 日期：20XX.4 30 教师：郭庆君 【教学目标】 1、 通过阅读日本图，说出日本的地理位置、领土组成和首都。 2、 通过阅读日本图及相关资料，说出日本自然环境的根本特征，各自然地理要素之间的相互联系以 及日本突出的自然灾害。 【教学重点】 1、 以日本为例，学习国家位置和领土组成的一般方法。 2、 日本自然环境的根本特征及突出的自然灾害。 【教学难点】 通过对日本的地理位置的学习，认识到位置对气候以及各自然地理要素之间的相互联系。 【教学方法】启发式讲授法 教师活动 【导入】五一小长假近在眼前了，相信很多人都有外出旅行的方案。那 么五一去哪儿呢？我给大家搜到这样一条信息。 图片：《20XX年最受中国游客欢送的T0P20个目的地国家》 【提问】在20XX年最受中国游客欢送的20个目的地国家中，按照受欢 迎的程度,并且距离我们北京最近的国家是哪一个？请你对照地图册P4, 找出这个国家并说一说该国位置上的特点？ 学生活动 读《世界的国家和 地区》初识日本位 置特点 离我国距离近 “一衣带水” “隔海相望” 【出7F标题】第一节日本 一、地理位置和领土组成 【读图】 日本位于亚洲的 部（相对位置） 与日本隔海相望的国家有：俄罗斯、中国、朝鲜、韩国等国家。 【出示】日本位于亚洲的东部（相对位置）