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2020美术教师个人培训总结 2020美术教师个人培训总结 PAGE / NUMPAGES 2020美术教师个人培训总结 2020 美术教师个人培训总结 20xx 年 x 月 x 日，我在 xxx 学院初等教育学院参加了 xx 省省级 小学美术骨干教师的培训，感觉十分有幸。诚然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充足的，因为每天都要面对不同样风格的讲课老师，每天都能听到不同样种类的讲座，每天都能感觉到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我向来热情高涨，积极学习，聆听专家讲座；专心去领悟他们见解，吸取精华，诚意商议。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的踪影，发现自己不但在美术专业方面获取了很大的提升，而且教育见解也获取了浸礼，教育科学理论的学习获取了升华。总之此次的培训经历使我受益匪浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训总结： 一、转变角色，认真进入学习状态 此次的培训内容包括美术素描和色彩的授课技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山川创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，少儿教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，授课的测量与议论，出门写生等。在开班仪式上，省连续教育处 xxx 处长对全体学员寄望了“树大气，立弘愿，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。 xxx 市教育学院 x 院长对学员提出了要变换角色（从骨干教师到骨干班学员），认真遵从学院管理的要求。这所有都深深激励着我要做一个认真的学员，掌握机遇，努力学习。 在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔录。我们与专家对话，与伙伴交流。这些都让我深切地感觉到自己教给学生的那点知识，可是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为僧多粥少，知足不了学生的需求。因此，要想真实提升自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化涵养。 二、聆听讲座，提升自己 在培训中，我聆听了好多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的见解、精髓的阐述、周祥的思想、幽默幽默的语言，无不表露出大家风范。他们结合自己的心得领悟，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精髓的阐述，拨开了我在教育授课中碰到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。 师范大学硕士生导师 xxx 教授利用两节气间给我们解说了素描授课技巧和色彩授课技巧，画色彩要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说了然色彩画的技法技巧， x 教授以生动的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我关于绘画的理解发生了很大的变化；更重要的是我从他的身上 学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。别的 x 教授还近距离地和参加培训的教师进行交流，认识一线教师工作中的迷惑并帮助指点迷津，他平和可亲的态度令人倍感温暖，脚扎实地、慎重治学的敬业精神实在令我恭敬。 师范大学美术系主任 xxx 教授给我们系统的解说了中国画— —写意山川创作，也让我学到了好多新的知识。 x 教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然课题的基础，是自己素质的表现”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有好多，要“活到老，学到老”，不断给自己充电，加强自己的素质，以期创作出更多好的作品。 学院的 xxx 教授讲、授了写意花鸟画创作， x 教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式灵便应用的基础上，率性而为，随时而动。他对色彩的掌握及画面整体的掌握对付自如，畅尽 胸中逸气，拥有很鲜亮的浪漫主义色彩。别的 x 教授还让学员们尽 情作画，现场一对一的指导，让我们在敬佩 x 教授绘画技法的同时， 更被他平和可亲、认真授课的态度所服气。 教育学院的 xxx 副教授解说了“少儿教育心理学”， xxx 学院讲课老师 xxx 解说了“教师心理健康”，使我在进一步认识少儿心理学的同时，也理解了教师应该认识自己的心理可否健康，否则会严 重影响师生关系，直接以致学生的心理阻挡。因此教师学会心理调控很重要，要“知足长乐”，要“换一个角度看问题”，要“心理换位”，要“合理宣泄”。借用 x 教授的一句话吧“我们无法改变生命的长度，但可以拓展它的宽度；我们无法改变自己的相貌，但可以显示自己的微笑；我们无法样样顺利，但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博得了我们所有听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧张严肃，时而幽默幽默，逗的我们哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，对我而言，不但是授课知识的扩大、授课理念的提升，更是一次心灵的冲洗。 学院教务处的 xxx 主任给我们解说了“班主任工作