第一中心学校口语考核方案
一、指导思想
为深化我校语文课程改革,充分发挥评价的激励和导向功能,努力形成一套符合我校实际的、操作性强的,科学、合理的语文教学评价体系,全面提升我校学生的语文素养。根据我校学语文分层实施,稳步推进的评价改革计划,特制定语文朗读、口语评价方案。
二、评价对象
一至九年级全体学生。
三、评价内容
1.从本册语文教材的20篇课文中各节选100—200字左右的精彩文段作为朗读材料,学生从中抽取其中一份作为朗读内容。
2.一至三年级共有10幅图,四至六年级有5幅图和5个说话话题作为口语材料,七至九年级有5幅图和5个说话话题作为口语材料,学生从中抽取其中一份作为口语内容。
四、
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