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学困生工作计划例文精选 5 篇 计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同 部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排 的管理事件。 学困生工作计划 1 我们的根本任务是教书育人，做好学困生的转化工作是我们教育 工作者不可忽视的问题。工人生产一个残次品可以回炉，教师放弃一 个学困生，小则害其一生，大则危害社会，故转变一个学困生和培养 一个优秀生同样重要，同样光荣。学困生是与优秀生相比较而存在的 ，他们的后进并非是永远的。如果转化得法， “后来者居上”这句话 一定能在他们身上实现，而使他们成为合格的劳动者甚至是杰出的人 才。 那么，怎样才能做好学困生的转化工作呢?我打算做到如下几点： 一、与优生比，要更加尊重学困生的人格，理解他们的苦衷，体 谅他们的难处，要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评，更 不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们，以免加重对立情绪。积极情 绪和情感可以助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。 二、必须转消极情绪为积极情绪，做到这点，要 (1)动以真情，真 正从内心关心爱护他们，使他们确实感到爱的温暖，与你心心相印。 (2)解除、忘掉不良情绪的情景，用有意义的事情填补心理空旷。 (3) 用语言暗示，消释消极盛怒情绪。 (4)激励法，使其振作精神，相信自 己，理智的克服困难。 三、发挥班集体的作用。 努力给他们创造出优良的学习环境，多引导他们参加有益的活动 ，有意识地安排优生主动接近帮助他们，让他们体验自己处处受人尊 重，置身于爱的海洋，排除一些消极因素干扰，如家长、亲朋、同学 的讥嘲和轻视。学习上有意识避免一些刺激性量化数据标准，特别是 作业等第和考分等。更不能排名次，即使有量化必需，也只能用粗线 第 1 页 条表示，这是一种教育的艺术。教学过程中，应充分发挥学生的特长 和才干，引导鼓励他们担任某方面的职务，把有一定难度、责任较大 的任务交给他们完成，教师有意识的帮助，培养其责任感。有意图地 创造条件，经常组织他们到校外参观，推荐有益作品 (包括书籍、电影 、电视、录象等)，并要求写感受，多角度地激发其求知欲望和兴趣， 逐步转变原来的不良行为。 四、进行理想和纪律教育。 理想是奋斗的目标，也是正确观念形成促使进步的动力。它能吸 引人沿正确方向的前进。同时还要给予纪律教育。纪律是集体的面貌 ，集体的美妙，集体的活动，集体姿态和集体的信念。没有纪律的人 ，是有害社会的人。破坏纪律就是破坏集体利益。所以要教育这些学 困生懂得守纪律的重要性，变违纪为守纪，到自觉护纪律。为此我根 据不同对象，分析其原因和内在的实质，采取不同的措施，实践证明 是有效的。我班有个别学生学习、纪律等各方面都相当差，现在不仅 自己成绩提高了，还经　常帮助　老师干一些班级工作，而且还能以 自身的体会帮助别人。虽然教师付出了很多，但是见到收获时，心中 的乐趣也是任何物质财富都不可比的。 新的学期里，要求自己在教育教学中真正做到 “关注每一位学生 的发展”，让他们感受集体的温暖，师爱的温暖，让他们尽早的做到 真正的优秀生。 学困生工作计划 2 一、辅导思想 为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。 在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施 教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培 养，运用恰当而有效的方法。 二、辅导学困生措施 辅导学困生可从以下几个方面着手。 1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转 化工作才找到了起点。 第 2 页 2、要用科学的方法教育后进生。 3、对学困生多宽容，少责备。要做到 “三心”：诚心、爱心、耐 心。 4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的 稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精 益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。 5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。 6、老师的辅导要及时。 7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中 的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长 会议