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第一节地理信息系统及其应用(第一课时)
大城县第二中学刘春元
一、教学目标
(―)、知识与技能
知道地理信息系统(GIS)的概念。
说出GIS开展的四个阶段和我国GIS开展概况。
说出GIS的五大组成局部及工作过程。
会上网浏览、搜集、查询GIS的主要应用领域;
(二)、过程与方法
1.利用导学案学会说明影响城市道路交通、商业中心等有关图层信息。
(三)、情感态度与价值观
1.认识地理信息技术的革命性意义;
2.培养信息收集、处理与分析的地理素养;
教学重点
1. GIS根本原理;
三、教学难点
三、
教学难点
GIS根本原理
教学方法:
学案导学法、自主探究法
五、课时安排
五、
课时安排
1课时
六、授课过程
授课过程
预习思考(5分钟)
教师活动
要求学生课前预习导 学案知识梳理局部。
学生活动
随机抽取小组成员回
答问题。
设计意图
要求同学们课前
预习,提高课堂效
预习效果检测(10分
钟)
教师要求学生在5之内 做完。
率
做完后,检查答案小
组内交流答案。
这个步骤是兵教
兵、兵练兵阶段。
探究活动
探究一
(15分
钟)
教师要求学生完成导
学案探究一局部。
学生们讨论交流,找 出共同的疑难问题。
然后与其他组交流答 案。
课堂根底达标(10分
钟)
要求学生完成课堂基
础达标局部练习。
随机抽取同学,检查
知识的掌握情况
当堂反应。
知识总结(5分钟)
让学生们根据整堂课
的结构画出知识导图
学生总结并展示。
检查学生的归纳 能力。
七、思维导图:
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