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后进生转化课题争辩4篇 后进生转化课题争辩第1篇　一、课题的背景：　后进生的话题，是每一所学校、每个老师都必需面对的话题。假如每所学校、每位老师真正是为了每一个同学进展的话，假如每所学校有着一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切的办学理念的话，后进生转化工作无疑是必需俯下身子要做好的事情。　我们从高三每次月考的成果来看，平均分都很低, 从卷面状况来看：其一、书写不认真；其二、同学连基础学问都不懂。所以我们学校的后进生问题很大，不得不成为我们重视的问题。　后进生形成缘由初步分析如下：　1、社会缘由：我校是一所县办高中，虽然说是县城最好的高中，但实质生源并不是很好, 每年都会消灭优等生流失的现象. 再加上近几年的指标生, 就更加造就了我校同学学问基础参差不齐。　2、家庭缘由：农村同学的家长素养普遍要比城区的低，教不得法；有的对子女娇生惯养，包庇纵容，放任不管；有的则粗暴无知，动不动就施加打骂，家庭缺乏暖和。致使这些同学在学习和行为上带来一系列的问题。　3、学校训练缘由：学校为了升学，因此就要对同学成果进行不断的排序、分类，致使一些同学丢失了信念；以前的农村学校由于受到客观因素的制约，无论是在办学条件、办学水平、老师的管理方法还是办学意识等方面，与城里的学校相比均存在着肯定的差距，孩子不适应新的环境；再加上高中课程较多也较难, 同学一时难以适应, 就会消灭自暴自弃的现