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- 2021-08-17 发布于天津
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四年级语文学科教学计划年度下学期学情分析我班学生人男生人女生人经过三年的语文学习基础知识比较扎实大部分孩子养成了良好的学习习惯喜欢阅读各类书籍但仍有个别孩子基础知识不牢固学习习惯不够好心浮气躁上课时不善于倾听别人的观点和意见合作学习能力差集体观念还不够强本学期教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上还要关注孩子们的学习态度和学习习惯重点培养学生的阅读和习作能力注重培优补差以促进学生的全而发展教材分析本册共有课文篇其中精读课文篇略读课文篇每组教材包括导语课文和语文园地三大部分教材共八个专题它们依次是江
四年级语文学科教学计划
(2020年度下学期)
【学情分析】
我班学生53人,男生26人,女生27人。经过三年的语文学习, 基础知识比较扎实,大部分孩子养成了良好的学习习惯,喜欢阅读各 类书籍。但仍有个别孩子基础知识不牢固,学习习惯不够好,心浮气 躁。上课时不善于倾听别人的观点和意见,合作学习能力差,集体观 念还不够强。本学期教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上,还要 关注孩子们的学习态度和学习习惯,重点培养学生的阅读和习作能力, 注重培优补差,以促进学生的全而发展。
【教材分析】
本册共有课文27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。每组 教材包括导语、课文和语文园地三大部分。教材共八个专题
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