人教版四年级上册数学同步讲义.pdf

新人教版数学四年级上册同步辅导讲义 第一周 大数的认识和读写法………………………………1 第二周 大数的改写和求近似数……………………………7 第三周 公顷和平方千米……………………………………13 第四周 角的度量……………………………………………18 第五周 三位数乘两位数……………………………………24 第六周 积的变化规律及综合应用…………………………28 第七周 平行四边形和梯形…………………………………31 第八周 平行四边形和梯形单元检测………………………37 第九周 除数是两位数的除法………………………………39 第十周 商的变化规律………………………………………44 第十一周 条形统计图…………………………………………48 第十二周 优化问题……………………………………………51 第十三周至第十五周 期末归纳复习…………………………54 第一周 大数的认识和读写法 1、亿以内数的认识： 10 个一万是十万， 10 个十万是一百万， 10 个一百万是一千万， 10 个一千万是一亿。 小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十” 2、个级，万级和亿级 在数位顺序表中，从右向左，每四位为一级，分别是个级、万级、亿级。与万位相邻的 两个数位分别是千位和十万位。与亿位相邻的两个数位分别是千万位和十亿位。 3、亿以内数的读法： （1）从高位数读起，一级一级往下读。 （2 ）万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 （3）每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读 一个“零”。 4、亿以内数的写法： （1）从高级写起，一级一级往下写。 （2 ）当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写 0 。 5、比较亿以内数的大小 （1）位数多的时候，这个数就比较大。 （2 ）当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始 比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 （3 ）如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同 的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 例 1．读出下面各数。 读作： 6407000 读作： 读作： 7603924050 读作： 例 2．写出下面各数。 三千八百万零七百 写作： 四百六十六万八千 写作： 三亿两千零五万零三十七 写作： 例 3． （1）比较下列各数的大小，并按从小到大的顺序排列起来。 80300 83000 80030 800300 300800 （2 ） 比较下列各数的大小，并用“＞”排列起来。 1779 万 1977000 9770000 例 4 ．有一个五位数，最低位上的数字是 8，最高位上的数字是 3，个位上的数字是十位上 的数字的 2 倍，前 3 位数字的和与后 3 位数字的和都是 19，这个五位数是多少？ 例 5．一个自然数各个数位上的数字之和是 15，而且各数位上数字都不同。 符合条件的最 小数是多少，最大数是多少？ 一、读一读，写一写。 1、读出、写出下面各数。 写作 写作 写作 读作 读作 读作 2、写出横线上的数。