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- 约 48页
- 2021-08-18 发布于湖北
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新课程背景下的作文教学; 把握好高中汉语作文教学的价值取向;近几年的高考命题趋势,我们很容易体会到以下几点:;*传统写作教学 令人-----“一声叹息!!!”;学生面向未来
作文教学任重道远;“汉语素养”对作文教学的启示:;夯实作文基础;材料的积累
一、依托课本
借助课本事例,佐证观点
借助课本诗词,文采斐然
二、两耳要闻窗外事
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有哲理的小短文
有意蕴的语言;一、依托课本;要教会素材积累的方法
---归类积累;1、理想志向;2、恒心毅力(逆境成才);3、爱我中华; 4、崇高母爱 5、以民为本;6、学习问题;7、胸怀豁达 8、博爱情怀;9、人格独立; 面对纷乱的时代,孔子选择积极地入世传道,游说君主,教化人民,老子选择避世自清,以无为对有为。面对混乱的官场,李白高喊着“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”骑鹿而去,王安石却吟着“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高峰。”清者自清,洁身自好地奔波。不同的选择,但皆因内心的高洁正直而闪着各自缤纷的光彩。;(三)注重拓展;二、两耳要闻窗外事;2.要掌握一些哲理;3.多记一些素材; 一颗沙里看出一个世界,一朵花里一座天堂,把无限放在你的手掌上,永恒在那一刹那里收藏。
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