中职公共艺术美术篇《中外建筑艺术》说课稿.pdf

中职公共艺术美术篇《中外建筑艺术》说课稿 《中外建筑艺术》说课稿 一、说教材 ( 一) 教材分析 《中外建筑艺术》就是人教版《公共艺术·美术篇》第二单元雕塑与建筑中 的内容 , 教学内容包括中国建筑艺术与外国建筑艺术两个领域。建筑艺术就是艺 术的重要组成部分 , 中外建筑艺术有着不同的发展历程与样式风格。由于中外建 筑艺术在文化背景上有所不同 , 因此 , 在欣赏过程中要体会建筑作品所传达出的 时代精神气质与思想风貌等。 按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》的要求 , “以中等职业学校学 生为主题 , 通过美术鉴赏与实践活动 , 培养、提高学生的艺术审美修养、 创新意识 及实践能力 , 使之成为高素质的全面发展的技术技能人才。 ” 因此本课时的教学以美术鉴赏为先导 , 注重培养学生运用自主学习的方法进 行学习与创造 , 学会欣赏、理解形式美与内涵美的统一 , 提高审美能力 ; 引导学生 尊重中外建筑艺术的风格与特点 , 真正理解建筑艺术的作用与用途 ; 通过学习 , 发 掘学生的潜能 , 体验动手实践的快乐 , 开发想象力与创造力 , 提高对事物的分析、 评价与判断能力。 ( 二) 教学目标 1、通过欣赏 , 让学生了解中外建筑艺术的特点及文化与历史背景等 ; 2、通过欣赏与分析 , 让学生感受中外建筑艺术不同的地域特征、 样式风格与 精神内涵 ; 3、培养学生运用自主学习的方法进行学习与创造 , 学会欣赏、 理解形式美与 内涵美的统一 , 提高审美能力 ; ( 三) 教学重点、难点 教学重点 : 中外建筑艺术的种类 ; 建筑的定义。 教学难点 : 中外建筑艺术特点的区分 ; 中国民居建筑与外国教堂建筑的特点。 解决方法 : 通过欣赏、分析、感受、对比等多种方式 , 自主探究 , 领会中外建 筑艺术的区别。 二、说教法 基于上面的教材分析 , 我根据自己对研究性学习“启发式”教学模式与新课 中职公共艺术美术篇《中外建筑艺术》说课稿 程改革的理论认识 , 结合本校学生实际 , 主要突出了几个方面 : 一就是创设问题情 景 , 充分调动学生求知欲 , 并以此来激发学生的探究心理。 二就是运用启发式教学 方法 , 就就是把教与学的各种方法综合起来统一组织运用于教学过程 , 以求获得 最佳效果。 三、说学法 学生就是学习的主体 , 结合学生特点 , 以提升她们对美术欣赏的兴趣与主动 性为目标 , 有针对性的引导她们自学自我提升。 1、培养学生学会通过自学、观察、比较等方法获取相关知识 2、鼓励学生合作探究 , 调动学生参与课堂的热情 , 激发学生学习兴趣 , 提高学 习效率。 四、说教学过程 ( 一) 欣赏导入 ; 感受作品 , 引出重点。 1. 欣赏金字塔、明十三陵、卢浮宫、米兰大教堂、应县木塔、乔家大院、人 民英雄纪念碑、凡尔赛宫花园与颐与园十七拱桥。 2. 介绍建筑作品的背景知识 , 直奔主题。 3. 引出建筑的概念与中外建筑艺术的种类。边瞧边思考 : 您就是否知道作品 中的建筑物？这些建筑物在外形上有什么不同？