坚持正面教育 树立良好班风.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 坚持正面教育 树立良好班风 第一篇：坚持正面教育树立良好班风坚持正面教育树立良好班风 历史的车轮将我们带进二十一世纪，人们充分地享受物质文明。孩子们首先是这个时代的宠儿。他们在祖父辈百般呵护和关爱下，过着无忧无虑的生活。尤其是大多数独生子女，他们更是生活在家庭的蜜糖罐中，幸福得令人担忧。时代给教师提出了新的课题，我们要担任起教书育人的重任，我们要走进孩子们的心灵，要成为他们心灵花园的园丁。 一、行重于言，言传身教 有一位教育家说得好，”教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最明媚的阳光。”是的，教师的人格：师魂，就是最明媚的阳光。她将照耀到孩子们心灵的每一个解落。孩子年龄，辨别能力差，模仿性极强，他们需要直观的表率，作为班主任，就是他们心中的偶像。我总是时常检点自己的举止，平等地对待每一位学生，关心他们，爱护他们，不偏爱，不歧视，不求全责备，不轻率地批评人，不吝惜表扬鼓励。首先自己严格遵守纪律，严格上下课时间，从不拖课。每天请晨踏进教室，总要整理课桌椅，讲台、卫生角。扫帚奋斗坏了我自己修，打扫卫生时，我爬上高高的窗玻璃。孩子们看在眼里