2020高考备考--鉴赏古代诗歌的语言.pdfVIP

2020高考备考:鉴赏古代诗歌的语言 鉴赏诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语言的特点，体 会作者的思想感情，领悟诗歌的精妙之处。从历年的高考 试题看，对诗歌语言的鉴赏包括：品味关键词 (炼字)、赏 析诗眼、赏析关键句 (炼句)和赏析语言风格。 考法 1 品味关键词 (炼字) 考法阐 炼字，多指诗歌中那些经过推敲，用得准确、生动，能传神地表现事物和情感等鲜明 释 特征的字词。一般是动词、形容词，有时是副词或数量词、叠词。 (1)(2017 ·山东卷) “江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神， 设问方 所写景物特征鲜明，请作简要分析。 式 (2)(2016 ·天津卷) “满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个 更好？请说明理由。 [方法指导] 品味关键词 (炼字) “3 步骤” [温馨提示] 赏析字 （词）时不能把该字孤立起来，要注意根据题 目要求，把该 字 （词）放到具体的诗 （词）句之中，并结合全诗 （词）的结构、意境、 情感，特别是主旨来分析该字 （词）的语法特点或表达技巧。 附：常考词类例析 常考词类 表达作用 教材典例 使诗歌有动态之美，取得化美 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“乱石穿空，惊涛 动词 为媚的效果。 拍岸，卷起千堆雪。” 化抽象为具体，变无形为有 形容词 形，使人如闻其声，如见其人， 王维《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。” 如触其物，如历其境。 疏通文气、开合呼应、悠扬婉 李商隐《无题》：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 虚词 曲、活跃情韵、化板滞为流动。 泪始干。” 经作者精心提炼的数量词， 能 白居易《长恨歌》： “后宫佳丽三千人，三千宠 数量词 产生丰富隽永的诗情。 爱在一身。” 增强语言的韵律感，起突出强 李清照《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄 叠词 调的作用。 凄惨惨戚戚。” 增强描写的色彩感和画面感， 杜甫《绝句》： “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上 颜色词 渲染气氛，烘托感情。 青天。” 1．(2017 ·山东卷)阅读下面这首唐诗，完成后面的题 目。 早上五盘岭① 岑 参 ② 平旦驱驷马，旷然出五盘 。 江回两崖斗，日隐群峰攒。 苍翠烟景曙，森沉云树寒。 松疏露孤驿，花密藏回滩。 栈道溪雨滑，畬田原草干。 此行为知己，不觉蜀道难。 【注】 ①唐代宗大历元年 (766)春，岑参作为僚属随剑南西川节度 使杜鸿渐入蜀平乱，途经五盘岭时作。五盘岭 ：秦、蜀交界处峻岭，其 山道曲折盘旋，故名。②出五盘 ：攀越五盘山道登上山巅。 “江回两崖斗，日隐群峰攒”中的 “斗” “攒”两字，生动传神， 所写景物特征鲜明，请作简要分析。 [解析] 第一步：析本义。对所要鉴赏的关键字进行解释。 “斗” 意为 “相斗”。 “攒”意为 “攒聚，聚集”。第二步：描情景。把该字 放入原句中，再现诗人所描绘的情景。 “斗”描写两岸崖石耸峙欲错， 犹