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苏州中考语文试卷剖析傅嘉德 苏州中考语文试卷剖析傅嘉德 PAGE / NUMPAGES 苏州中考语文试卷剖析傅嘉德 给语文教课以较好的导向 —— 2009 年苏州市初中毕业暨升学考试语文试卷评析 苏州市教育科学研究院 傅嘉德 2009 年语文中考命题严格按照《九年义务教育语文课程标准（实验） 》所提出的 7-9 年 级的各项要求， 切近现实生活和学生的实质， 侧重语文阅读理解能力和语言表达能力的考察，指引学生增强累积， 帮助学生养成优秀的语文学习习惯， 掌握科学的学习方法， 拓宽学生的知识视线， 着力指引学生获取较为全面的语文修养， 进而有益于实行语文课程标准， 有益于推动初中全面实行素质教育。 2009 年的试卷“稳中求变” ，“稳”表此刻试卷的大框架持续昨年，保证试卷构造的简 约；“变”表此刻文学名著的阅读、语言运用题的题型有一些研究改革。试卷考察内容具备合理的覆盖面和比较适合的比率，题型简单、了然，比率配置适合，试题难、易、中比率为 “ 7： 2： 1”，较好地保证了考生水平的正常发挥。试题表现以下几个特色。 一、侧重突出语文学科的文化内涵与文化品位。 同过去同样， 2009 年的试卷仍旧十分重视语言文字独到的人文价值导向，重视语文课 程的人文内涵对学生精神领域的影响，关注学生在语文学习过程中的感情体验和审美活动， 提升自己的文化品位和审美情味。 试卷语言资料的选择偏向于经