16-17上北京市陈经纶中学嘉铭分校天文馆参观实践活动方案.docVIP

市经纶中学嘉铭分校 《天文探秘》研学实践课程活动方案 一、 研学课程活动目的 通过体验研学过程，掌握研究性学习的方法，通过对天文博物馆的参观，建立立体的感受，更加 深入的了解关于地球的知识，建立起对地球母亲的热爱，利用天文馆明晰先进的表现手法，让学生对 深奥难懂的天文知识有更好的理解。 二、 课程小组 组长：米绍霞 副组长：王丽萍 组员：七年级班主任以及副班主任 三、 《天文探祕》研学容 完成研学手册 四、 研学评价 1、 过程性评价（资料准备、参与积极性、集体观念、团队意识，采取两结合：全人教育争星评价与 班主任评价相结合） 2、 成果评价（根据成果展示效果学科教师及学段学生参与评价） 附评价量表 准备阶段 评价要点 教师评价 小组评价 自我评价 学生活动方案（10分） 课题研究的计划性（20分） 计划的合理性（20分） 实施阶段 评价要点 教师评价 小组评价 自我评价 解决问题的能力（10分 参与态度（10分） 团队合作意识（10分） 集体观念（20分） 总结阶段 评价要点 教师评价 小组评价 自我评价 参与过程的自主性、积极 性（20分） 课题研究成果丰富（50分） 课题研究创新性强（50分） 五. 课程研学管理体系结构 六、 课程流程 1、 利用地理课堂学习关于地球的相关知识 2、 制作地球仪以及一些相关的模型，进一步了解地球的知识。 3、 参观天文馆，完成学习单任务。 4