华东师大版数学八年级上册全册教案.pdfVIP

备课本 华师大版八年级上册 数学 全册教案 班级______ 教师______ 日期______ 1 第 11 章 数的开方 11.1 平方根与立方根（ 1） 【教学目标 】：以实际问题的需要出发，引出平方根的概念，理解平方根的意义，会求某些数的平方根。 【教学重、难点 】：重点：了解平方根的概念，求某些非负数的平方根。 难点：平方根的意义 【教具应用 】：老师：三角板、小黑板 学生： 【教学过程 】： 一、提出问题，创设情境。 问题 1、要剪出一块面积为 25cm2的正方形纸片，纸片的边长应是多少？ 问题 2 、已知圆的面积是 16 πcm2，求圆的半径长。 要想解决这些问题，就来学习本节内容 二、自学提纲： 1、 你能解决上面两个问题吗？这两个问题的实质是什么？ 2、 看第 2 页，知道什么是一个数的平方根吗？ 3、 25 的平方根只有 5 吗？为什么？ 4、 会求 110 的平方根吗？试一试 5、 －4 有平方根吗？为什么？ 6、 想一想，你是用什么运算来检验或寻找一个数的平方根？ 7、 根据平方根的定义你能指出正数、 0 、负数的平方根的特征吗？ 8、 什么叫开平方？ 三、能力、知识、提高 同学们展示自学结果，老师点拔 ① 情境中的两个问题的实质是已知某数的平方，要求这个数。 ② 概括：如果一个数的平方等于 a，那么这个数叫做 a 的平方根。 如 52＝25 ，（－5）2＝25 ∴25 的平方根有两个： 5 和－ 5 ③ 根据平方根的意义，可以利用平方来检验或寻找一个数的平方根。 ④ 任何数的平方都不等于－ 4 ，所以－ 4 没有平方根。 ⑤ 0 的平方等于 0。所以 0 只有一个平方根为 0 。 ⑥ 概括：一个正数有两个平方根，它们互为相反数 ;0 有一个平方根，它是 0 本身；负数没有平方根。 ⑦ 求一个数 a （a ≥0 ）的平方根的运算，叫做开平方。 四、知识应用 1、 求下列各数的平方根 16 ① 49 ② 1.69 ③ ④（－ 0.2 ）2 81 2、 将下列各数开平方 3 ① 1 ② 0.09 ③（－ ）2 5 五、测评 1、 说出下列各数的平方根 2 4 ① 81 ② 0.25 ③ 125 2、 求未知数 x 的值 ①（ 3x ）2＝ 16 ②（ 2x -1 ）2=9 六、小结： 1、 什么叫做平方根？ 2、 一个正数的平方根有几个？零的平根有几个？负数的平方根呢？ 3、 平方和开平方运算有什么区别和联系？ 区别：①平方运算中，已知的是底数和指数，求的是幂。而在开平方运算中，已知的是指数和幂，求 的是底。 ②平方运算中的底数可以是任意数， 平方的结果是唯一的， 在开平方运算中， 开方的数的结果 不一定是唯一的。 联系：二者互为逆运算。 七、布置作业 1、 P7 第 1 题 2、 （选做）已知： x 是 49 的平方根， y 是 1 的平方根，