学校精细化管理的思路与出路.pdfVIP

学校精细化管理的思路与出路 华东师范大学教育学系 周彬 幼儿在两岁左右，就开始形成秩序感，在这个时候，任何东西没有放到位， 或者改变了这些东西的位置， 幼儿就会非常不安， 甚至怒气冲天。 尽管在成人看 来，这些东西的位置与秩序并不重要，也没有什么特别的意义；但对幼儿来讲， 东西到位与否， 就代表着这个世界是否正常运行， 就代表着他的生活是否有安全 感。这种秩序感一旦形成， 就会在人的一生中积淀下来，