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幼儿园大班新学期计划书 新的学期新的希望，大班教师制定了怎样的工作计划呢?收集整 关于幼儿园大班新学期计划书的资料，希望大家喜欢。 幼儿园大班新学期计划书篇一 一、班级情况分析： 本学期我班共 56 名幼儿，其中男生 32 名，女生 24 名。本班幼儿 通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别 孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出。 年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为。在 本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分 享，不再以自我为中心。 在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼 儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康 地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，不少 幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。幼儿的 表现欲增强了，在教学活动中的互动性好增强了。特别是几个平时不 爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步非常大。 孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕， 并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。增强了为自已服务的意识，也产 生了为大家服务的意识。不少孩子都非常愿意为集体服务。 在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考 虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。 随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也 能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下 课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢 夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了 。 第 1 页 但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存 在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼 儿身体动作发展不均衡。有些体质较弱的来园较少，还有就是自控能 力较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特别关注和帮助 他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特 色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、本学期教育总目标： 根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科研特色为抓手 ，在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及 个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识 、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方 面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分 表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情 况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围 的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。[ 三、具体要求： (一)健康： 1.逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。 2.愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。 3.有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 4.能接受预防接种和健康检查。 5.在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。 6.愿意参加体育活动。 (二)语言 1.愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。 2.能安静地倾听老师和同伴讲话，能理解日常用语。 3.能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。 4.喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。 第 2 页 5.能听懂普通话。 (三)社会 1.逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。 2.愿意和老师、同伴交往。 3.了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。 4.学习做自己力所能及的事。 5.爱父母、长辈、老师和同伴。 (四)科学 1.对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。 2.学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。 3.学习用语言、动作表达探索过程。 4.对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。 5.对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。 (五).艺术 1.对环境、生活和